Un nou model de educatie va fi introdus in Romania. Ce diferente sunt fata de cel actual
Prin utilizarea siteului sunteti de acord, in mod implicit cu Termenii si conditiile! Orice abatere de la acestea constituie incalcarea dreptului nostru de autor si va angajeaza raspunderea!
Canada, unul dintre liderii mondiali in educatie, vrea sa introduca in tarile din Europa Centrala si de Est un nou model de educatie. Acesta vizeaza o educatie completa a copilului: fizica, intelectuala, emotionala si sociala, in care trei componente sunt fundamentale: creativitatea, colaborarea si gandirea critica.
Cata vreme nimeni nu stie ce ne rezerva viitorul, raspunsul este pur si simplu codificat in "metodologia invata sa inveti". Daca le dezvoltam copiilor abilitatile si dragostea de a invata si de a dobandi cunostinte, ei vor fi pregatiti sa faca fata oricaror provocari si sa navigheze cu incredere intr-o lume a transformarilor profunde si rapide", a declarat Yann Bidan, director general al Scolii Canadiene Maple Bear Europa Centrala si de Est.
* 20 de teste REZOLVATE, redactate dupa modelul oficial
* 100% conforme cu programa aprobata de Ministerul Educatiei
* Ideal pentru o pregatire temeinica, clara si eficienta
Invata corect si obtine rezultatul pe care il meriti!
...Vezi AICI lista completa <<
Cu o experienta de peste 7 ani in presa, Laura Galescu s-a alaturat redactiei Portal Invatamant in anul 2017. Aduce zilnic in atentia dumneavoastra stiri si articole utile, atat pentru parintii elevilor, cat si pentru cadrele didactice.
Nelu
Discriminare penibila in ceea ce priveste o masa calda, cat despre stilul canadian de abordare a educatiei...noi suntem la ani lumina de asa ceva...gandire, creativitate...calaii din scoli mutileaza sufletul si caracterul copiilor cu pretentii si aere absurde de profesori decrepiti, roboti.
Constantinescu Gabriela
Cele trei deziderate centrale ale acetui nou mod de a face educatie, respectiv creativitate, colaborare si gandire critica, sunt prevazute deja in modelul educational romanesc, insa cred ca nu le includem suficient in parcursul educativ de la clasa. La toate materiile, aspectul colaborarii intre elevi este avut in vedere cand activitatile se desfasoara prin proiecte scolare. Materiile umaniste ar puncta cu usurinta si aspectul gandirii critice, pentru ca prin analiza operei literare, de exemplu, se are in vedere exact acest obiectiv. Metode de predare de tip dezbatere, masa rotunda, proces literar ajuta in aceasta directie. Referitor la creativitate, este un aspect delicat si pentru asta cred ca ar trebui sa facem eforturi suplimentare toti profesorii, in spiritul materiei predate de fiecare. In toate lucrurile pe care le-am scris, faptul ca x sau y din inspectorate sunt de la partidul x sau y, nu are nicio relevanta. Plus ca e foarte posibil ca aceste inspectorate sa-si piarda pozitia pe care o au in momentul de fata, iar inspectorii sa revina la ceea ce sunt de fapt, adica profesori.
Nico Popi
DEGEABA !!! ABUREALA !! VA FI TOT membra de partid inspector EDUCATIV la mijlocire. Cate scoli ortodoxe sunt in Capitala ? UNA, pe strada Virgiliu, fara sediu ! Nu aduce nici morala, nici cultura crestina. Cunosc 10 profesori polivalenti artistic si educativ. NU GASESC NICIO APRECIERE-angajare DE LA DIRECTORII SCOLARI sau la INSPECTORATE, chiar daca profesorii au vechime si grade didactice si MULT TALENT. Ei pot face ce fac canadienii, dar ii umbresc pe mai marii care nu stiu o poezie !!!. Waldorf a moralizat cu ceva lumea ??? Deci, in acest context rosu, doamnele Lopes si Mursa AU DREPTATE !!!
Lopes Pompilia
Profesori care sa sustina aceasta reforma profesionala sunt, intrebarea mea: vor fi ei acceptati, sau aplicam sistemul dosariadelor ca si pt gradatiile de merit?!
Mursa Liliana
Perfect de acord cu noul model si necesitatea unei alte abordari pt.provocarile viitorului, problema e alta. Cei care lucreaza si care vor lucra in sistem sunt capabili de o reforma personala si profesionala???
si (mai ales)
clasa a VIII a
evaluarea copiilor tăi