Noul Regulament-cadru de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar (ROFUIP), care a intrat in vigoare de la 1 septembrie, stabileste ca, incepand cu anul scolar 2022-2023, elevilor li se va incheia o singura medie la fiecare disciplina de studiu, la finalul anului scolar. De asemenea, potrivit ROFUIP 2022, numarul minim de note la o disciplina va fi N+3, unde N reprezinta numarul de ore alocat saptamanal pentru o anumita disciplina.
Prin urmare, ramane la decizia profesorului cate note acorda elevilor pe fiecare modul de invatare, cu conditia respectarii formulei N+3 pana la finalul anului scolar.
In cazul curriculumului organizat modular (de ex la licee tehnologice) numarul minim de note acordate elevului la un modul este de doua.
Extras din ROFUIP 2022 - CAPITOLUL III: Evaluarea copiilor/elevilor SECTIUNEA 1: Evaluarea rezultatelor invatarii. Incheierea situatiei scolare
Art. 101
Evaluarea are drept scop identificarea nivelului la care se afla la un anumit moment invatarea, orientarea si optimizarea acesteia.
Art. 102
(1)Conform legii, evaluarile in sistemul de invatamant preuniversitar se realizeaza la nivel de disciplina, domeniu de studiu sau modul de pregatire.
(2)In sistemul de invatamant preuniversitar evaluarea se centreaza pe competente, ofera feedback real elevilor, parintilor si cadrelor didactice si sta la baza planurilor individuale de invatare.
(3)Rezultatul evaluarii, exprimat prin calificativ, nota, punctaj etc., nu poate fi folosit ca mijloc de coercitie, acesta reflectand strict rezultatele invatarii, conform prevederilor legale.
Art. 103
(1)Evaluarea rezultatelor la invatatura se realizeaza permanent, pe parcursul anului scolar.
(2)La sfarsitul clasei pregatitoare, evaluarea dezvoltarii fizice, socioemotionale, cognitive, a limbajului si a comunicarii, precum si a dezvoltarii capacitatilor si atitudinilor fata de invatare ale copilului, realizata pe parcursul intregului an scolar, se finalizeaza prin completarea unui raport, de catre cadrul didactic responsabil, in baza unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educatiei.
Art. 104
(1)Instrumentele de evaluare se stabilesc in functie de varsta si de particularitatile psihopedagogice ale beneficiarilor primari ai educatiei si de specificul fiecarei discipline.
Acestea sunt:
a)evaluari orale;
b)teste, lucrari scrise;
c)experimente si activitati practice;
d)referate;
e)proiecte;
f)probe practice;
g)alte instrumente stabilite de comisia pentru curriculum si aprobate de director sau elaborate de catre Ministerul Educatiei/inspectoratele scolare.
(2)In invatamantul primar, la clasele I-IV, in cel secundar si in cel postliceal, elevii vor avea la fiecare disciplina/modul, cu exceptia celor preponderent practice, cel putin doua evaluari prin lucrare scrisa/test pe an scolar.
(...)
Art. 107
(1)Pentru nivelurile anteprescolar si prescolar, rezultatele evaluarii se comunica si se discuta cu parintii sau reprezentantii legali.
(2)Calificativele/Notele acordate se comunica in mod obligatoriu elevilor si se trec in catalog si in carnetul de elev de catre cadrul didactic care le acorda.
(3)In invatamantul primar cu predare in limbile minoritatilor nationale, calificativele se pot comunica si in limba de predare de catre cadrul didactic.
(4)Numarul de calificative/note acordate anual fiecarui elev, la fiecare disciplina de studiu, este stabilit de cadrul didactic, in functie de numarul unitatilor de invatare si de numarul saptamanal de ore prevazut in planul-cadru. La fiecare disciplina numarul de calificative/note acordate anual este cu cel putin trei mai mare decat numarul de ore alocat saptamanal disciplinei in planul-cadru de invatamant.
(5)In cazul curriculumului organizat modular, numarul de note acordate trebuie sa fie corelat cu numarul de ore alocate fiecarui modul in planul de invatamant, precum si cu structura modulului, de regula, o nota la un numar de 25 de ore. Numarul minim de note acordate elevului la un modul este de doua.
(6)Elevii aflati in situatie de corigenta vor avea cu cel putin un calificativ/o nota in plus fata de numarul de calificative/note prevazut la alin. (4), ultimul calificativ/ultima nota fiind acordat/a, de regula, in ultimele trei saptamani ale anului scolar.
