Dispare Evaluarea Nationala la clasa a II-a si a IV-a
Prin utilizarea siteului sunteti de acord, in mod implicit cu Termenii si conditiile! Orice abatere de la acestea constituie incalcarea dreptului nostru de autor si va angajeaza raspunderea!
Elevii de clasa a II-a si a IV-a nu vor mai da Evaluare Nationala. Cel putin aceasta este dorinta Ministerului Educatiei, care a anuntat prin vocea ministrului Pavel Nastase ca acest examen "ii streseaza si ii sperie pe copii". Evaluarea la clasa a II-a si a IV-a se sustine din anul 2013, iar in fiecare an sunt aproximativ 200.000 de elevi care dau acest examen. El este vazut ca o ocazie pentru cei mici, si profesorii lor, de a revizui ce au invatat de-a lungul anului, fara sa conteze intr-un fel in traseul lor scolar viitor.
Nu esti singur. Toti parintii trec prin asta la un moment dat. Cartea „Parinte in Era TikTok” iti arata cum sa pui reguli clare, cum sa spui „NU” fara certuri si, cel mai important, cum sa refaci legatura emotionala cu copilul tau.
Mai putine certuri si mai multa liniste in casa.
Exemple practice si explicatii usor de aplicat >>
Redactia Portal Invatamant este formata dintr-o echipa de profesionisti in domeniul educational, colectiv care va ofera zilnic noutati din invatamant, modele de subiecte pentru examene si sfaturi pentru scoala.
Suzi
Este o propunere buna ca evaluarile pt. clasele II , IV sa dispara. Nu reusesc decat sa-i terorizeze pe copii. Nici cand era invatamantul , invatamant nu se dadeau atatea evaluari si teste. Cine vrea invata cine nu, nu. Iar revizuirea manualelor este de maxima urgenta. Exista tot felul de tampenii, greseli de ortografie, autori fara valoare, citate sau texte nu numai fara valoare dar chiar si foarte proaste, care produc confuzii in randul copiilor.Materia este stufoasa.Sa tinem cont ca nu invatam, ca sa invatam. Cine doreste o specializare intr-un anumit domeniu se va duce la liceul respectiv, nu-i nevoie sa le bagam cu de-a sila in cap, la toti, chestiuni sau detalii de care nu vor auzi in viata lor , sau nu vor avea nevoie niciodata. In contextul in care orice informatie este accesibila instant pe internet, cred ca cel mai important este sa-i punem pe copii sa gandeasca si nu sa retina o multime de lucruri inutile. La fel, ar trebui sa punem copii la experimente practice, ca teoria ...nu prea ajuta...Din experimente ei invata cel mai mult. sa le dezvoltam imaginatia si creativitatea ...nu sa bifam capitole intregi de materie nefolositoare.
Nicolae
Sunt evaluator extern si am sesizat o alta calitate a pregatirii elevilor de la ciclul primar, dupa introducerea evaluarilor. Cred ca trebuie analizata problema.
Adrian
Era și timpul. Tot felul de invenții din perioada PDL și Funeriu. Și clasa zero mãnancã din copilãria copiilor, zecile de manuale alternative care dau sistemul peste cap. Este o bulibãșealã an care trebuie pusã ordine și metode noi și eficiente de anvãțare. Sunt zeci de materii duse panã la un nivel cãruia nimãnui nu ai folosește an viațã, e aberant... Trebuie serios elaborat un plan pe 10-15 ani, de sintetizat materia și de pregãtit cu adevãrat un tanãr cu un bagaj de cunoștiințe util an viațã.
si (mai ales)
clasa a VIII a
evaluarea copiilor tăi