SUBIECT EVALUARE INIÅIALÄ? - LIMBA GERMANÄ? - CLASA A X-A

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SUBIECT EVALUARE INIÅ¢IALÄ‚ - LIMBA GERMANÄ‚ - CLASA A X-A
12 Oct. 2011
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TEST DE EVALUARE INIÅ¢IALÄ‚
Anul scolar 2011-2012
Limba germană modernă
Clasa a X- a L1

Numele si prenumele elevului:
Data susţinerii testului:

MODEL
• Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I si din Partea a II-a se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
• Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

PARTEA I (60 de puncte)

I. Lesen Sie den Text aufmerksam: 20 de puncte
Hamburg/Berlin - Die diesjährige Literaturnobelpreisträgerin Herta Müller kann ihr Glück nicht fassen. "Ich glaube es noch immer nicht", sagte Müller am Donnerstagabend in Berlin. "Ich weiß es, aber ich glaube es noch immer nicht", fügte sie hinzu. Sie habe diese Ehrung nicht nur nicht erwartet, sondern sei sich sogar sicher gewesen, "es passiert nicht". Die Entscheidung war wenige Stunden zuvor bekanntgegeben worden. Um 13 Uhr an diesem Donnerstagmittag hatte Peter Englund die weiße Flügeltür in der schwedischen Akademie geöffnet. Dann war der neue Sekretär der ehrwürdigen Institution an das Mikrofon getreten und hatte die Entscheidung der 15 Juroren verkündet. Auch in deutscher Sprache, denn der Literaturnobelpreis 2009 geht an: Herta Müller. Die Berlinerin zeichne "mittels der
Verdichtung der Poesie und Sachlichkeit der Prosa Landschaften der Heimatlosigkeit", sagte Englund. Später nannte er sie im schwedischen Hörfunk noch eine "große Künstlerin der Worte": Sie benutze eine phantastische Sprache, die sie unverwechselbar mache. "Man muss nur eine halbe Seite lesen, um zu wissen, dass es Herta Müller ist." Sie habe durch ihr eigenes Schicksal eine wirkliche Geschichte zu erzählen - "und dabei geht es nicht nur um das tägliche Leben in einer Diktatur, sondern auch darum, wie es ist, ein Außenseiter zu sein".

I. 1. Was ist richtig? Was ist falsch?

   Richtig  Falsch
a) Herta Müller war sicher, dass sie den Nobelpreis gewinnen
wird.
   
b) Sie und Peter Englund gewannen den Nobelpreis für Literatur
in 2009.
   
c) Peter Englund sagte, dass Herta Müller eine "große
Künstlerin der Worte" ist.
   
d) Herta Müller hat unter der Diktatur Ceaucescus gelebt und
darüber berichtet.
   
e) Die Sprache ihrer Bücher ist so verschieden, dass man muss
nur wenig lesen, um zu wissen, dass es Herta Müller ist.
   


I. 2. Bringen Sie die Sätze in die richtige Reihenfolge:

 1  2  3  4  5


a) Pristanda (ebenso): Rein lachhaft! – Pardon, verzeihen Sie die Frage. Herr Fănică:
Bampir...Was ist das eigentlich, ein Bampir?
b) Tipătescu (liest einen Satz aus der Zeitung zu Ende): „... Schmach und Schande über unsere Sadt von einem Menschen zu zittern! Schmach und Schande über die stiefmütterliche Regierung, die einen der schönsten Bezirke Rümäniens den Krallen eines Vampirs als Beute preisgibt!“ (Entrüstet). Ich ein Vampir? Lachhaft!
c) Tipătescu: Der Schmierfink!
Pristanda: Der reine Schmierfink.
d)Tipătescu: Einer....der dem Volk das Blut aussaugt. Ich sauge dem Volk das Blut aus.
e) Pristanda: Sie saugen dem Volk das Blut aus! So was!
Tipătescu: Der Schuft!
Pristanda: Der reine Schurft!“
( I.L.Caragiale, Werke, Der verlorene Brief, Meridian Verlag, Bukarest, 1962 )

II. 20 de puncte

II. 1. Ergänzen Sie die Endungen der folgenden Adjektive:
Das Mogoschoaia Palais
Dieses befindet sich in einem schön......Park, wenige Kilometer von Bukarest entfernt, am Rande des Mogoschoaia Sees. Constantin Brancoveanu lieβ das Palais errichten, als Residenz für seinen Sohn Stefan, nach dem Vorbild des Schlosses Potlogi. Von groβ..... baukünstlichen Wert, vereint das Palais walachisch.....und byzantinisch...... Stilelemente mit Details aus der italienisch....Renaissance.

II. 2. Ergänzen Sie die fehlenden Personalpronomen:
Kommst ………morgen in die Schule?
Ich komme, aber am Nachmittag. ……… habe eine neue Deutschlehrerin und muss..….mein
Buch geben.Tom kommt auch. Ich warte auf ……um 5 vor der Schule.
Sag……, dass wir morgen eine Prüfung haben. Möchtest du mit …….lernen?
Lernen? Nein, es ist …….zu langweilig.

II. 3. Setzen Sie die Sätze ins Passiv:
1. Die Lehrerin verbessert alle Hausaufgaben.
2. Am Morgen schreibt Anna ein Märchen .
3. Die Frau weckte ihre Kinder früh am Morgen.
4. Die Eltern bauten ein Haus aus Holz.

III. 20 de puncte

III. 1. Lesen Sie den Text und wählen Sie für die Lücken ein Wort aus dem Kasten, das am besten passt.

                                             und, als, und, dass, der.


....das Burgherr das Missgeschick sah, benachrichtigte er,......... derjenige, dem es gelang, die Vielzahl von Mäusen auszurotten, einen Beutel voll Goldstücke erhalten wird. Dieser Nachricht kam zu den Ohren eines einsamen Mannes,........ Flöte spielte, gerne durch den Wald wanderte .........durch die Städte bummelte. Und seine Lieder waren so süβ, dass alle Vögel ...........alle Wildtiere ihm nachflogten.

III. 2. Lesen Sie den Text und wählen Sie für die Lücken ein Wort aus dem Kasten, das am besten passt. (Im Kasten sind mehr Wörter als Sie brauchen):


 Themen, Sehenswürdigkeiten, Herbst, Museum, die Kinoleinwand, Design, Krankenhaus, Ausstellungen, Umwelt.


Nürnberg hat zahlreiche..................................., die keine Langeweile aufkommen lassen: Vom Germanischen Nationalmuseum, dem Albrecht-Dürer-Haus, dem Neuen............ für Kunst und ...............bis zum Dokumentationszentrum Reichsparteitagsgelände bieten über 30 Museen.......... zu verschiedenen.............. an.

PARTEA a II-a (30 de puncte)

Kann eine wahre Freundschaft zwischen einem Jungen und einem Mädchen möglich sein? Was glauben Sie? . Begründen Sie Ihre Meinung! (100 Wörter.)

BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE

MODEL
• Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acord fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total acordat pentru test la 10.

PARTEA I (60 de puncte)

I. 20 de puncte
I.1. 2 pX5 răspunsuri corecte = 10 puncte
a) Falsch; b) Falsch; c) Richtig; d) Richtig; e) Richtig.

I.2. 2 pX5 răspunsuri corecte = 10 puncte
1) b; 2) a; 3) d; 4) e; 5) c.

II. 20 de puncte
II.1. 1 px5 răspunsuri corecte = 5 puncte
-en; -em; -e; -e; -en.

II.2. 1pX7 răspunsuri corecte = 7 puncte
du; Ich; ihr; ihn; ihm; uns; mir.

II.3. 2pX4 răspunsuri corecte = 8 puncte
1) werden....verbessert; 2) wird....geschrieben; 3) wurden.....geweckt; 4) wurde....gebaut.

III. 20 de puncte
III.1. 2 pX5 răspunsuri corecte = 10 puncte
Als, dass, der, und, und.
III.2. 2 pX5 răspunsuri corecte = 10 puncte
Sehenswürdigkeiten, Museum, Design, Ausstellung, Themen.

PARTEA a II-a (30 de puncte)

Încadrare în temă 12 p

Organizarea expunerii 6 p

- Coerenţa textului si a ideilor 3 p
- Respectarea nr. de cuvinte impus 3 p

Gramatică 6 p
- Folosirea corectă a structurilor gramaticale 3 p
- Scriere si ortografie 3 p

Vocabular 6 p
- Adecvarea la temă 3 p
- Varietatea vocabularului 3 p

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