Au fost aprobate normele metodologice pentru programul privind masa calda pentru elevi

Hotararea Guvernului arata ca suportul alimentar consta, dupa caz, intr-o masa calda sau intr-un pachet alimentar, dupa cum urmeaza:

- masa calda, preparata in regim propriu, pentru unitatile de invatamant in care exista cantina cu avize de functionare si spatiu adecvat de servire a mesei;
-  masa calda, in regim catering, pentru unitatile de invatamant in care nu exista cantina pentru prepararea in regim propriu, dar in care exista un spatiu de servire a mesei sau un alt spatiu amenajabil in acest scop;
-  pachet alimentar, pentru unitatile de invatamant in care nu exista nici cantina si nici spatiu amenajabil in scopul servirii mesei.

Hotararea mai prevede ca la solicitarea directorului unitatii de invatamant, cu aprobarea consiliului de administratie, ordonatorul principal de credite supune aprobarii consiliului local diferentierea tipului de suport alimentar pe niveluri de invatamant, in functie de specificul unitatii de invatamant dat de structura ciclurilor de invatamant, de dispunerea geografica, de programul scolar al elevilor sau de alti factori obiectivi etc.

Procedura de atribuire a contractelor/acordurilor-cadru de furnizare/servicii se organizeaza la nivelul unitatii/subdiviziunii administrativ-teritoriale si se realizeaza cu respectarea legislatiei in domeniul achizitiilor publice, conform documentului normativ.

Dreptul de a primi zilnic, pe perioada cursurilor, conform structurii anului scolar, suportul alimentar prevazut la art. 2 il au numai elevii prezenti la cursuri. Suportul alimentar nu se acorda pe perioada vacantelor sau a altor zile declarate prin lege ca zile nelucratoare.

Inspectoratul Scolar Judetean/al municipiului Bucuresti este responsabil de comunicarea catre Ministerul Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice a oricaror modificari aparute la nivelul unitatilor de invatamant in ceea ce priveste numarul beneficiarilor sau schimbarea denumirii, comasarea sau desfiintarea unor nivele de invatamant.

 Unitatile de invatamant raspund, in mod direct, de asigurarea conditiilor de primire, receptie si distributie a produselor alimentare, prin nominalizarea persoanelor responsabile in acest sens, precum si de confirmarea documentelor ce stau la baza platii acestora.

Programul de servire a mesei si timpul alocat acestei activitati sunt stabilite de catre conducerea unitatii de invatamant, in functie de numarul de elevi, de orarul scolii si de particularitatile specifice fiecarei unitati de invatamant

Sumele aferente acordarii drepturilor prevazute la art. 1 alin (1) din Ordonanta de urgenta a Guvernului nr. 72/2016 se suporta din bugetele locale ale unitatilor/subdiviziunilor administrativ-teritoriale. Pentru implementarea Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru prescolarii si elevii din 50 de unitati de invatamant preuniversitar de stat, se aloca sume defalcate din unele venituri ale bugetului de stat pentru bugetele locale.

Pentru respectarea principiilor de hrana sanatoasa, produsele alimentare vor fi livrate zilnic si vor fi depozitate in conditii de siguranta alimentara, stabilite de catre autoritatea contractanta in conformitate cu prevederile legislatiei sanitar-veterinare si pentru siguranta alimentelor in vigoare.

Pentru asigurarea conditiilor igienico-sanitare, produsele care fac obiectul suportului alimentar trebuie insotite de accesorii sigilate, care permit consumul in conditii optime de igiena.

Inspectoratul scolar va desemna un inspector responsabil cu monitorizarea desfasurarii programului in unitatea/unitatile de invatamant din judet, de regula inspectorul responsabil cu atributii pentru educatie incluziva.

 Monitorizarea se realizeaza, la decizia fiecarui inspectorat scolar, prin diverse tipuri de activitati: colectare si intepretare de date, vizite in unitatile de invatamant, inspectii tematice, rapoarte transmise lunar de catre unitatea de invatamant catre Inspectoratul scolar judetean/al municipiului Bucuresti.

 Conducerea unitatii de invatamant va desemna un coordonator local de program care poate fi din categoria personal didactic sau personal didactic auxiliar. In unitatile de invatamant care functioneaza cu structuri, se va desemna cate un responsabil la nivelul fiecarei structuri.

 In situatia unitatilor de invatamant care nu au personal didactic sau auxiliar suficient, coordonatorul de program poate fi inspectorul scolar responsabil cu monitorizarea.