Scrisoare metodica educatie timpurie 2025-2026 - idei de activitati pentru tranzitia catre gradinita/cresa: "Aici este cresa/gradinita ta!", "Ne jucam impreuna!"
Copierea de continut din prezentul site este supusa regulilor precizate in Termeni si conditii! Click aici.
Prin utilizarea siteului sunteti de acord, in mod implicit cu Termenii si conditiile! Orice abatere de la acestea constituie incalcarea dreptului nostru de autor si va angajeaza raspunderea!
Prin utilizarea siteului sunteti de acord, in mod implicit cu Termenii si conditiile! Orice abatere de la acestea constituie incalcarea dreptului nostru de autor si va angajeaza raspunderea!
X
10 Oct. 2025
Urmareste-ne pe Google News
Ministerul Educatiei a transmis Scrisoarea metodica pentru educatie timpurie, aferenta anului scolar 2025-2026 - un instrument de sprijin pentru cadrele didactice din crese si gradinite. Documentul include o serie de sugestii de activitati pe care unitatile de invatamant le pot organiza, cu scopul sustinerii copiilor si a familiilor acestora in procesul de tranzitie catre cresa si gradinita.
"Tranzitia catre un nou mediu educational este un proces individualizat, nevoile copiilor si ale familiilor lor flind si ele diferite. Curriculumul pentru educatie timpurie, aprobat prin OME nr. 4694/2019, promoveaza coerenta in interventia educationala, prin valorificarea parteneriatului dintre unitatea de invatamant, familie si comunitate si a resurselor specifice fiecarui actor implicat in procesul de educatie timpurie. In ceea ce priveste tranzitia copilului din mediul familial spre cel al cresei/gradinitei, o prioritate este colaborarea dintre familie si unitatea de invatamant. In raport cu nevoile identificate, pot fi implicate si alte institutii sau alti actori din sfera educatiei care pot oferi sprijin familiei si copilului", se arata in scrisoarea metodica pentru Educatie timpurie 2025-2026.
Potrivit sursei citate, pentru a parcurge procesul de tranzitie, dezvoltarea abilitatilor copilui de adaptare la noile situatii este esentiala. Adaptarea este raspunsul la schimbare, respectiv procesul intern prin care copilul, cu sprijinul adultului, isi ajusteaza comportamentele si emotiile pentru a face fata noilor situatii.
In randurile de mai jos reluam cateva idei de activitati pe care unitatea de invatamant le poate organiza, cu scopul sustinerii copiilor si a familiilor acestora in procesul de tranzitie catre cresa/gradinita.
Mergem la cresa/gradinita!
Prima experienta cu mediul educational este esentiala in procesul de tranzitie a copilului catre cresa/gradinita. Modul in care se realizeaza prezentarea cresei/gradinitei influenteaza perceptia copilulul, dar si a parintelui, asupra noului mediu.
O experienta pozitiva, in care copilul este incurajat sa exploreze, sa se familiarizeze cu spatiile cresei/ gradinitei (scara de acces, holul, vestiarul, sala de grupa, baia), explicarea pe intelesul sau a functionalitatii acestuia, precum si a tipurilor de activitati pe care le va desfasura, a modului in care se va juca, cu cine etc., va contribui la starea de confort si sentimentul de siguranta. Astfel, copilul isi va dori sa revina.
.jpg)
O experienta pozitiva, in care copilul este incurajat sa exploreze, sa se familiarizeze cu spatiile cresei/ gradinitei (scara de acces, holul, vestiarul, sala de grupa, baia), explicarea pe intelesul sau a functionalitatii acestuia, precum si a tipurilor de activitati pe care le va desfasura, a modului in care se va juca, cu cine etc., va contribui la starea de confort si sentimentul de siguranta. Astfel, copilul isi va dori sa revina.
Pregatire pentru Evaluarea Nationala clasa a II-a - proba scrisa
Logica, Argumentare si Comunicare - Teste rezolvate pentru reusita la Bacalaureat (Editie actualizata)
Aventura continua: Fise interactive pentru clasa pregatitoare - Comunicare in limba romana
In acelasi timp, este momentul in care parintii culeg informatii nu numai despre dotarile logistice, dar si despre curriculumul implementat, programul de functionare, activitati eveniment din cresa/gradinita etc. Totodata, prezentarea mediului educational este un prilej prin care copii, parintii si personalul gradinitei se cunosc, interactioneaza, creeaza primele relatii.
Aici este cresa/gradinita ta!
Practica educationala ne arata ca astfel de intalniri organizate inainte de inceperea anului scolar sau la debutul acestuia, la care sa participe un grup de copii si parintii acestora sau individual (o familie) sunt benefice. Pe parcursul intalnirii, copiii, alaturi de parinti, ghidati de cadrele didactice si de personalul de ingrijire exploreaza mediul cresei/gradinitei.
Copiii sunt incurajati sa interactioneze cu mediul, primind explicatii despre functionalitatea spatiilor: "Aici este centrul de constructii, poti folosi cuburile pentru a construi un turn sau un oras intreg". "Poti folosi plastilina pentru a modela o pisica. Tu ai un animal de companie?". "Aici este vestiarul tau. Poti sa iti lasi haina pe care o vei lua cand pleci de la gradinita". "Aceasta este masa unde vom manca impreuna pranzul. Tie ce iti place cel mai mult sa mananci la pranz?".
Explicatiile trebuie sa fie raportate la nivelul de dezvoltare al copilului. In cazul copiilor mai mici, cadrul didactic va denumi obiectele de care copilul este interesat si ii va arata cum se poate juca cu ele.
Prezentarea noului mediu educational trebuie sa fie o experienta pozitiva, treptata si adaptata nevoilor individuale ale fiecarui copil. Succesul acestui proces depinde de implicarea activa a parintilor, de profesionalismul personalului si de crearea unor experiente semnificative care sa faciliteze tranzitia de la mediul familial la cel institutional.
Ne jucam impreuna!
Ateliere tematice, activitati interactive cu copiii si parintii acestora, un pretext de intercunoastere (copil — parinte — personalul cresei /gradinitei) si un mobil al dezvoltarii comunitatii de invatare a cresei/gradinitei.
Este important ca personalul institutiei sa observe cu atentie reactiile copiilor si sa-si adapteze abordarea in functie de nevoile acestora, manifestand empatie si rabdare, ca instrumente educationale importante. Astfel, vor fi puse bazele unei relatii de incredere, iar copilul va percepe cresa sau gradinita ca pe un loc sigur si primitor, unde fiecare zi fi va aduce noi descoperiri si bucurii.
Impreuna pentru copil!
Intalniri care depasesc cadrul formal al sedintelor cu parintii, organizate cu parintii si personalul cresei/gradinitei.
Intr-un cadru prietenos (pot fi servite mici gustari sau un ceai) pot fi prezentate parintilor:
- specificul cresei/gradinitei
- activitatile pe care copiii le desfasoara conform curriculumului
- ce inseamna abordarea individualizata a invatarii si dezvoltarii copilului.
Totodata, aceste intalniri sunt un prilej pentru cadrele didactice/echipa manageriala/profesorul consilier scolar sa explice cum este sprijinit copilul in gradinita/cresa sa se adapteze la mediul educational, care este rolul fiecarei categorii de personal, ce inseamna tranzitia si care sunt actiunile pe care le poate face fiecare partener. De asemenea, parintii vor putea sa impartaseasca cu personalul cresei/gradinitei experiente despre cum ii sprijina pe copii sa se adapteze la cresa/gradinita, ce mesaje transmit copilului acasa cu privire la cresa/gradinita etc.
Programul "Familia si cresa/gradinita - echipa de succes"
Este o initiativa bazata pe colaborarea intre familii, care creeaza premisele unui parteneriat real cu si intre parinti.
Initiativa are la baza incurajarea invatarii intre egali, ca strategie moderna de parteneriat, prin implementarea unui program in care parintii din cresa/gradinita, care au experimentat tranzitia cu copiii lor, ofera sprijin noilor familii care trec prin aceasta experienta.
Se organizeaza intalniri de grup in care se discuta teme/provocari reale: "Cum gestionez plansul de dimineata?", "Ce fac daca copilul refuza sa manance la cresa/gradinita?", "Cum sa comunic eficient cu educatoarea/ profesorul pentru invatamant prescolar/ educatie timpurie?”, "Copilul meu nu mai vrea sa mearga la cresa/gradinita!”.
Psihologul/consilierul scolar va facilita aceste discutii si va oferi parintilor sugestii de tehnici validate stiintific pentru gestionarea situatiilor dificile. Acest program poate fi realizat pe un interval scurt de timp sau ca proiect de parteneriat la nivel institutional, cu implicarea voluntara a acelor parinti care au acum copiii in grupele mai mari sau care sunt deja la scoala.
In scrisoarea metodica, Ministerul Educatiei aminteste ca activitatile in care sunt implicati parintii faciliteaza intelegerea reciproca a asteptarilor si a responsabilitatilor, contribuind la crearea unui mediu educational coerent si suportiv pentru dezvoltarea copilului.
Transparenta si profesionalismul, atmosfera calda, comunicarea cu tact si atitudinea de bunavointa a personalului cresei/gradinitei vor influenta pozitiv sentimentul de incredere a parintilor si calitatea procesului educational.
Transparenta si profesionalismul, atmosfera calda, comunicarea cu tact si atitudinea de bunavointa a personalului cresei/gradinitei vor influenta pozitiv sentimentul de incredere a parintilor si calitatea procesului educational.
Sfaturi pentru Nota 10 - Raspunsuri si Explicatii
Vrei nota 10 la BAC? Incepe cu Testele Rezolvate, explicate pas cu pas!
Programa s-a modificat!
Pregateste-te eficient cu noile teste adaptate exact cerintelor actuale.
Explicatii clare. Raspunsuri model. Fara stres.
Pregateste-te eficient cu noile teste adaptate exact cerintelor actuale.
- Text la prima vedere cu cerinte specifice
- Compozitie argumentativa
- Eseu din materia studiata
Explicatii clare. Raspunsuri model. Fara stres.
...Vezi AICI detaliile complete <<
Redactia Portal Invatamant este formata dintr-o echipa de profesionisti in domeniul educational, colectiv care va ofera zilnic noutati din invatamant, modele de subiecte pentru examene si sfaturi pentru scoala.
Raport GRATUIT pentru parinti
Teste Rezolvate pentru Evaluarea Nationala
Explicatii clare, pas cu pas
Articole care te-ar putea interesa
Comentarii (0 comentarii)
Fii primul care comenteaza
Alte stiri
eNews Portal INVATAMANT
Iti oferim Gratuit
Raportul Special
Raportul Special
Teste Rezolvate pentru Evaluarea Nationala
Clasele II, IV, VI
si (mai ales)
clasa a VIII a
si (mai ales)
clasa a VIII a
Explicatii clare pentru
evaluarea copiilor tăi
evaluarea copiilor tăi
Exercitii recapitulative [clasa a IV-a] pentru Evaluarea Nationala la Limba Romana
[MODEL] Biletul (de multumire, de informare, de solicitare)
Fisa de lucru pentru Clasa a III-a: Pronumele personal
[TEST] Fractii zecimale pentru clasa a V-a
[TEST] Fractii ordinare. Operatii cu fractii ordinare pentru clasa a V-a
Sesiune speciala BAC olimpici 2026: examenul se da in luna mai. CALENDARUL complet
Schimbari radicale la Bacalaureat in 2030: noile programe de examen vor fi publicate in august - anunta CNCE
Competente BAC 2026: calendar, reguli de desfasurare si modele de subiecte
Cum echivalezi probele de competente la BAC 2026: cererile se depun in perioada 2-4 iunie
[REZUMAT] Ultima noapte de dragoste, intaia noapte de razboi - scheme clare si zeci de rezumate utile pentru BAC 2026
Cele mai citite stiri
Ultimele comentarii
Alocatia de hrana pentru copiii cu CES, inlocuita cu masa calda sau pachet alimentar. LEGE adoptata in Senat
Este o prostie! S-a g&acirc;ndit cineva ca exista scoli unde nu exista spatiu necesar...
de Mirela T
Ministerul Educatiei: Scolile care au boicotat Simularea primesc subiecte si acces la platforma digitala
În plicuri sigilate sau pe e-mailul directorului?...
de Livia
Plata cu ora sa fie exceptia, NU regula - explicatiile fostului ministru Daniel David dupa eliminarea a mii de norme din sistem
In primul rand, este o minciuna sfruntata pe care o spune domnul fost ministru. Nu e asa ca se...
de Ion Adrian