Ministrul a explicat, la evenimentul Romania in Lumina”, desfasurat la Administratia Prezidentiala, ca pentru combaterea adictiilor in randul copiilor si adolescentilor nu se poate actiona doar in sala de clasa, ci mai ales in afara ei. Pe scurt, ministrul Mihai Dimian propune o abordare ampla: mai mult sport, voluntariat, activitati artistice si module educationale dedicate preventiei.
"Trebuie sa fim constienti ca maxim 15% din timpul unui an elevul petrece la scoala. (...) Daca vrem intr-adevar sa actionam, avem nevoie de activitati in care sa implicam acesti elevi in afara timpului scolii, in afara celor 15% din ore petrecut la scoala. Aici, din nou, putem avea asteptari de la scoala si are scoala ce sa faca, pentru ca terenurile de spor sunt neutilizate mult timp sau utilizate in alte scopuri decat pentru elevi. Avem ce face, dar, ma intreb cand dam autorizatie pentru blocuri, ne-am uitat vreodata cate terenuri, verzi macar, sunt in jurul blocurilor, pentru ca acesti copii din blocuri sa poata practica un sport, acolo. (..) Asteptati de la Ministerul Educatiei sa faca lucruri, dar vedeti ca fiecare dintre noi are foarte multe lucruri de facut. De ce? Pentru ca avem nevoie de activitati. Activitati sportive, activitati artistice, activitati extracurriculare in general, voluntariatul poate fi unul”, a mentionat Mihai Dimian, citat de
Agerpres.
Mihai Dimian a declarat ca reteaua de consilieri scolari s-a marit in ultimii ani, insa tot nu este suficient. De aceea, a lansat un apel la adresa parintilor si elevilor sa aleaga discipline optionale care au componente legate de preventia adictiilor.
"Avem anumite discipline obligatorii in trunchiul comun. In aceste discipline obligatorii avem module ce pot fi introduse. Unele sunt deja introduse in discipline precum consiliere si orientare, precum educatie fizica si sport, precum biologie si altele. Si se face acest lucru in prezent, dar trebuie s-o facem cu mai multa atentie, nu doar in ideea educatiei pentru sanatate sau pentru alimentatie sanatoasa, cum este prevazuta in lege, ci introducand si aceste module suplimentare de preventie a diverselor adictii, nu doar adictiile de droguri. (...) Mai este si o disciplina optionala in prezent, care se numeste educatia pentru sanatate. (...) Avem si aceasta posibilitate - sa alegem un optional. Asa cum este importanta si educatia financiara, si antreprenoriala, si educatia pentru sanatate. Sa ne uitam ca parinti, impreuna cu elevii, sa alegem acest optional. Pe viitor, in noua curricula, vom vedea cum se va numi acest optional', a explicat ministrul.
De asemenea, Mihai Dimian este de parere ca pentru combatarea adictiilor ar putea fi preluat modelul islandez, potrivit caruia elevii realizeaza diferite activitati sportive, artistice, extracurriculare, in afara orelor de curs.
"Consider ca solutia este mai degraba una a activitatilor si asta am vazut si eu ca model de succes in Islanda si preluat dupa aceea si de alte tari. Drept urmare, daca vrem intr-adevar sa actionam, avem nevoie de activitati in care sa implicam acesti elevi in afara timpului scolii, in afara celor 15% din orele petrecute la scoala. Aici, din nou, putem avea asteptari de la scoala si are scoala ce sa faca, pentru ca terenurile de sport sunt neutilizate mult timp sau utilizate in alte scopuri decat pentru elevi. Avem ce face, dar ma intreb, cand dam autorizatie pentru blocuri, ne-am uitat vreodata cate terenuri sau spatii verzi macar sunt in jurul blocurilor, pentru ca acesti copii din blocuri sa poata practica un sport acolo? N-aveam nevoie decat de un ghiozdan si o minge si practicam sportul ore intregi. Nu mai avem unde. Le-am transformat in locuri de parcare si pe acelea care erau. (...) Avem nevoie de activitati sportive, activitati artistice, activitati extracurriculare in general - voluntariatul poate fi unul dintre ele', a spus ministrul Educatiei si Cercetarii.
O alta propunere a ministrului se refera la implicarea elevilor in activitati de voluntariat pentru combatarea adictiilor si dezvoltarea "carnetului de voluntar".
"Avem posibilitatea de a implica mai mult copiii in voluntariat. Putem dezvolta carnetul de voluntariat, astfel incat sa fie mai bine evidentiate toate aceste activitati ale elevilor si sa fie promovate pe scara larga. Sigur, venim si cu orele de consiliere in care promovam acest voluntariat, in care explicam avantajele implicarii civice, dar sa fie intr-un mod formal, evidentiat acest lucru", a precizat Dimian.