Planul elaborat de Ministerul Educatiei are urmatoarele directii de actiune:
1. Prevenirea violentei, promovarea starii de bine si a coeziunii comunitatii scolare;
2. Reducerea cazurilor de violenta in mediul scolar;
3. Managementul cazurilor de violenta din mediul scolar si gestionarea eficienta a resurselor in vederea sustinerii victimelor, reabilitarii autorilor actelor de violenta si revenirii la conditia unui mediu sigur in scoala;
4. Imbunatatirea capacitatii personalului scolilor pentru prevenirea si combaterea violentei, in vederea mentinerii unui mediu sigur, favorabil proceselor de invatare si atingerii reusitei scolare.
Conform Ministerului Educatiei, Planul national de prevenire si combatere a violentei scolare are o valabilitate de 3 ani, cu posibilitatea imbunatatirii anuale, in raport cu datele si informatiile rezultate din mecanismele de monitorizare si evaluare.
Documentul vizeaza mai multe tipuri de violenta, cu impact asupra starii de bine a copilului in context scolar si asupra dezvoltarii psihice si emotionale a acestuia. Iata care sunt:
a) cazuri de violenta intre prescolari/elevi: bullyingul, cyberbullyingul; vatamarea corporala/lovire/aruncarea cu obiecte; imobilizarea; obligarea copiilor cu alergii alimentare sau intolerante alimentare de a manca/ingera alimente declansatoare de reactii alergice/intolerante alimentare; amenintarea, santajul, hartuirea, calomnia, terorizarea, lipsirea de libertate; atingeri nedorite, ciupituri sau mangaieri fara consimtamant; solicitari care pun elevii in posturi foarte asemanatoare sau identice cu expunerea sexuala; instigarea/incitarea la violenta/ura/discriminare; determinarea sau inlesnirea sinuciderii; ademenirea minorilor in scopuri sexuale; agresiunea sexuala, actul sexual cu un minor, violul, coruperea sexuala, racolarea minorilor in scopuri sexuale, exploatarea sexuala, pornografia infantila; uciderea/omorul; traficul de minori.
b) cazuri de violenta a personalului scolii asupra anteprescolarilor/ prescolarilor/elevilor: favorizarea unor copii in defavoarea celorlalti; defavorizarea evidenta a unor copii; neglijare: neasigurarea unei supravegheri adecvate, neasigurarea unui mediu fizic sigur, lasarea unui copil in grija unui adult neautorizat, accesul la obiecte daunatoare; injuriile si jignirile, dispretuirea, tachinarea; smucirea, zdruncinarea, scuturarea, tragerea, impingerea, ciupirea, aplicarea pedepselor fizice; vatamarea corporala/ lovirea sau orice acte de violenta cauzatoare de suferinte fizice/ aruncarea cu obiecte; imobilizarea copilului; obligarea copiilor cu alergii alimentare sau intolerante alimentare de a manca/ingera alimente declansatoare de reactii alergice/ intolerante alimentare; amenintarea, santajul, hartuirea, terorizarea, lipsirea de libertate; semnele obscene, glume / bancuri / comentarii cu conotatii sexuale comentarii cu conotatie sexuala privind aspectul fizic al unei persoane; atingeri nedorite, ciupituri sau mangaieri fara consimtamant; solicitari care pun elevii in posturi foarte asemanatoare sau identice cu expunerea sexuala; instigarea/incitarea la violenta/ura/discriminare; determinarea sau inlesnirea sinuciderii; ademenirea minorilor in scopuri sexuale; agresiunea sexuala, actul sexual cu un minor, violul, coruperea sexuala, racolarea minorilor in scopuri sexuale, exploatarea sexuala, pornografia infantila; tentativa de omor; uciderea/ omorul; traficul de minori.
c) cazuri de violenta grava a elevilor asupra personalului scolii: vatamarea corporala/ lovire/ aruncarea cu obiecte; imobilizarea persoanei; amenintarea, santajul, hartuirea, calomnia, terorizarea, lipsirea de libertate; semnele obscene, limbaj/ remarci/ insinuari cu conotatii sexuale comentarii cu conotatie sexuala privind aspectul fizic al unei persoane, apelative umilitoare sau sexiste, semne obscene; agresiunea sexuala, violul, coruperea sexuala; atingeri inadecvate cu conotatie sexuala; solicitari care pun personalul in posturi foarte asemanatoare sau identice cu expunerea sexuala; alte actiuni care pot provoca traume emotionale si care au drept consecinta atingerea demnitatii ori crearea unei atmosfere de intimidare, ostile, degradante, umilitoare sau ofensatoare; instigarea/incitarea la violenta/ura/discriminare; determinarea sau inlesnirea sinuciderii; tentativa de omor; uciderea/omorul.
d) cazuri de violenta a parintilor in spatiul scolii;
e) cazuri de violenta anti-scoala: violarea secretului corespondentei; alarma falsa; incendiere sau tentativa de incendiere; port sau folosire fara drept de obiecte periculoase; desfasurarea jocurilor de noroc; distrugerea bunurilor scolii, vandalism; furt si tentativa de furt; talharie.
Masurile propuse in Planul national de combatere a violentei scolare
Prevenirea violentei, promovarea starii de bine si a coeziunii comunitatii scolare
1. Campanii/ programe/ actiuni de prevenire a violentei in toate unitatile de invatamant preuniversitar, inclusiv cu sprijinul structurilor de siguranta scolara
2. Programul „Impreuna prindem curaj” derulat in minim 250 unitati de invatamant preuniversitar/an
3. Promovarea la nivel national a programelor scolare pentru disciplinele optionale „Managementul emotiilor”. „Educatie pentru sanatate”, ”Abilitati de viata”, in vederea includerii acestora in curriculumul la decizia elevului din oferta scolii
(...)
Reducerea cazurilor de violenta in mediul scolar
1. Realizarea unei cercetari privind fenomenul de violenta in unitatile de invatamant preuniversitar, reprezentative la nivel national, o data la 2 ani; colectarea de date si informatii relevante in vederea analizei si adoptarii unor masuri de sprijin pentru prevenirea, diminuarea si combaterea acestui fenomen, masuri informate pe baza de dovezi
2. Elaborarea unei metodologii la nivel national pentru diagnoza anuala a fenomenului de violenta la nivelul unitatilor de invatamant preuniversitar
3. Realizarea diagnozei anuale a fenomenului de violenta in fiecare unitate de invatamant preuniversitar, actualizarea in consecinta a planurilor de prevenire si reducere a violentei;
(...)
Managementul cazurilor de violenta din mediul scolar si gestionarea eficienta a resurselor in vederea sustinerii victimelor, reabilitarii autorilor actelor de violenta si revenirii la conditia unui mediu sigur in scoala
1. Campanii de constientizare a rolurilor tuturor persoanelor dinunitatea de invatamant (cadre didactice, personal administrativ, elevi) in identificarea timpurie si in combaterea violentei scolare.
2. Sesiuni de diseminare a prevederilor Procedurii de management a cazurilor de violenta din mediul scolar, in fiecare judet, cu directorii de unitati de invatamant si profesorii din CPEV; clarificarea rolurilor, asteptarilor si comportamentelor dezirabile de actiune in situatii de violenta scolara sau cu potential de a degenera in violenta scolara.
3. Sesiuni de diseminare a prevederilor Procedurii de management a cazurilor de violenta din mediul scolar, in fiecare unitate de invatamant preuniversitar, adresate intregului personal al unitatii, parintilor si elevilor.
Imbunatatirea capacitatii personalului scolilor pentru prevenirea si combaterea violentei, in vederea mentinerii unui mediu sigur, favorabil proceselor de invatare si atingerii reusitei scolare.
1. Cresterea numarului de consilieri scolari pana la atingerea unei norme de maximum 500 de elevi, maximum 500 de elevi si prescolari sau de maximum 300 de prescolari.
2. Participare cadrelor didactice de liceu in activitatile de formare profesionala continua a cadrelor didactice oferite prin Proiectul privind Invatamantul Secundar - Romanian Secondary Education Project - ROSE – tematici precum: dezvoltare socio-emotionala (SEL), imbunatatirea relatiilor profesor – elevi; centrarea pe elev, centrarea pe competente, incluziune si echitate in predare-invatareevaluare; consilierea scolara si profesionala a elevilor – pentru consilieri scolari si profesori diriginti; abilitati de coaching & leadership pentru profesori si directori; cultura organizationala si dezvoltare personala - programe pentru directori; comunitati de practica pentru dezvoltarea, sustinerea si exersarea competentelor dezvoltate prin programele de formare continua.
3. Formare profesionala continua a cadrelor didactice si consilierilor scolar prin proiectul TSI „Policies and resources for safe and supportive schools in Romania” (abordare la nivelul intregii scoli a starii de bine si a sanatatii mintale, mediu scolar sanatos, invatare socioemotionala, sprijin psihosocial)
(...)
Planul National de combatere a violentei scolare lansat in consultare publica de Ministerul Educatiei va fi dezbatut intr-o sedinta in sistem videoconferinta, organizata in data de 4 aprilie 2024, incepand cu ora 9.00.
Portalinvatamant
Actualizat in urma cu 6 minute
01Apr.2024
.jpg)
