Institutia reactioneaza astfel dupa aparitia unor articole de presa (la finalul articolului) care aduc in discutie o pretinsa predare „ilegala” a disciplinei, subliniind ca predarea Religiei in scolile de stat este garantata atat de Constitutie, cat si de Legea invatamantului preuniversitar 198/2023.
In
comunicat, Patriarhia sustine ca "disciplina Religie contribuie la dezvoltarea identitatii personale si la cunoasterea valorilor culturale ale umanitatii si propune elemente de morala aplicata, necesare sanatatii spirituale a persoanei si a comunitatii".
Totodata, "nota functioneaza ca un stimulent al invatarii si este apreciata de elevi si profesori ca un barometru al stradaniei elevilor, iar efortul depus de elevi in acumularea de cunostinte si in formarea de atitudini si conduite moral-religioase cere sa fie rasplatit si valorizat", se mai arata in comunicat.
Redam, in randurile de mai jos, comunicatul transmis de Biroul de Presa al Patriarhiei Romane
In urma aparitiei unor materiale jurnalistice care aduc in discutie o pretinsa predare „ilegala” a disciplinei Religie, Patriarhia Romana aduce urmatoarele precizari:
1. Potrivit Constitutiei Romaniei, „Statul roman asigura libertatea invatamantului religios, potrivit cerintelor specifice fiecarui cult. In scolile de stat, invatamantul religios este organizat si garantat prin lege” (art. 32, alin. 7). Totodata, Declaratia Universala a Drepturilor Omului prevede: „Orice om are dreptul la libertatea gandirii, de constiinta si religie; acest drept include libertatea de a-si schimba religia sau convingerea, precum si libertatea de a-si manifesta religia sau convingerea, singur sau impreuna cu altii, atat in mod public, cat si privat, prin invatatura, practici religioase, cult si indeplinirea riturilor” (art. 18). Asadar, participarea copiilor si a tinerilor la orele de Religie este un drept constitutional, dezvoltat normativ prin Legea nr. 489/2006 privind libertatea religioasa si regimul general al cultelor, prin Legea invatamantului preuniversitar nr. 198/2023 si prin Metodologia pentru predarea disciplinei Religie (aprobata prin Ordinul ministrului educatiei nationale nr. 7.047/22 decembrie 2025, cu continut similar Metodologiei de organizare a predarii disciplinei Religie in invatamantul preuniversitar, aprobata prin Ordinul ministrului educatiei si cercetarii stiintifice nr. 5.232/14 septembrie 2015 si modificata prin Ordinul ministrului educatiei nationale nr. 3.218/16 februarie 2018).
2. Legea invatamantului preuniversitar nr. 198/2023 prevede: „Planurile-cadru ale invatamantului primar, gimnazial, liceal includ Religia ca disciplina scolara, parte a trunchiului comun. Elevilor apartinand cultelor recunoscute de stat, indiferent de numarul lor la nivelul unei unitati de invatamant, li se asigura dreptul constitutional de a participa la ora de Religie, conform confesiunii proprii. Inscrierea elevului pentru a frecventa orele de Religie se face prin cererea scrisa a elevului major sau a parintilor/reprezentantului legal, pentru elevul minor. Schimbarea acestei optiuni se face tot prin cererea scrisa a elevului major sau a parintilor/reprezentantului legal, pentru elevul minor. In cazul in care elevul nu frecventeaza orele de Religie, situatia scolara se incheie fara disciplina Religie” (art. 87, alin. 1-2).
3. Potrivit Metodologiei pentru predarea disciplinei Religie, cererea pentru a frecventa orele de Religie se inregistreaza in Sistemul Informatic Integrat al Invatamantului din Romania (SIIIR) si este valabila pe toata perioada de scolarizare in invatamantul preuniversitar sau pana la schimbarea optiunii (art. 3, alin. 4-5). Aceasta prevedere asigura atat dreptul constitutional de a participa la ora de Religie, cat si pe cel al libertatii constiintei, fiind in conformitate cu Legea invatamantului preuniversitar nr. 198/2023.
4. Cu privire la notarea elevilor la ora de Religie, mentionam ca evaluarea face parte din specificul oricarei materii scolare. Lipsa evaluarii elevilor la ora de Religie sau gasirea unor solutii alternative la nota constituie un afront adus statutului acesteia ca disciplina scolara (parte a trunchiului comun – aspect recunoscut si prin Decizia Nr. 669/2014 a Curtii Constitutionale a Romaniei). Nota functioneaza ca un stimulent al invatarii si este apreciata de elevi si profesori ca un barometru al stradaniei elevilor. Efortul depus de elevi in acumularea de cunostinte si in formarea de atitudini si conduite moral-religioase cere sa fie rasplatit si valorizat.
5. Amintim faptul ca, in Romania, Religia a fost prima disciplina in catalog, pana la regimul comunist ateu. Totodata, precizam ca in majoritatea tarilor europene, Religia se studiaza confesional. In mai multe state din Uniunea Europeana, se aloca Religiei o ora (de exemplu, in Croatia, Danemarca, Finlanda, Luxemburg, Polonia, Slovacia, Spania, Suedia) sau doua ore pe saptamana (de exemplu, in Austria, Belgia, Cipru, Germania, Grecia, Irlanda, Italia, Malta). Prezenta disciplinei Religie in sistemele de invatamant europene reprezinta expresia unei continuitati la nivel pedagogic si institutional, precum si o recunoastere si o forma de valorificare a potentialului formativ-educativ al valorilor crestine, propuse prin intermediul acestei discipline de invatamant, in formarea personalitatii umane la nivel cognitiv, afectiv, volitiv si atitudinal.
Disciplina Religie contribuie la dezvoltarea identitatii personale si la cunoasterea valorilor culturale ale umanitatii si propune elemente de morala aplicata, necesare sanatatii spirituale a persoanei si a comunitatii. Cultele religioase sustin o educatie integrala a elevilor si colaboreaza in proiectarea elementelor comune din programele scolare. De aceea, elevii, in numar foarte mare, doresc sa participe si sunt inscrisi la ora de Religie.
Intr-o declaratie recenta, un profesor de filosofie a afirmat ca predarea religiei in scolile publice se face „ilegal” si ca metodologia publicata recent in Monitorul Oficial contravine atat Legii Educatiei, cat si Constitutiei si unor decizii ale Curtii Constitutionale sau ale Consiliului National pentru Combaterea Discriminarii.
Profesorul Emil Moise, cel care a reusit in 2014 sa convinga Curtea Constitutionala a Romaniei ca Legea Educatiei era neconstitutionala si trebuia revizuita, a declarat ca
reglementarile noii metodologii publicate la inceputul lunii in Monitorul Oficial conduc la "situatii condamnate penal". Principala problema apare la cererea de inscriere la Religie, care este valabila pe toata perioada de scolarizare, fara a fi necesara reinnoirea anuala, ceea ce ar incalca decizia CCR din 2014 care stabileste ca religia este o materie facultativa.
Detalii AICI<<