Evaluare Nationala transdisciplinara. Consiliul National al Elevilor: "Un astfel de examen nu poate fi implementat"

"Incepand cu generatia de elevi care sunt acum in clasa a VII-a, Evaluarea Nationala ar urma sa se sustina, din anul 2021, dupa noi reguli, conform prevederilor art.74 alineatul (5) si art. 361 alineatul (3) litera b) din Legea educatiei nationale, in vigoare din 2011. Astfel, absolventii clasei a VIII-a vor avea la Evaluarea Nationala cinci probe din 9 materii (plus o proba la limba materna pentru invatamantul cu predare in limbile minoritatilor nationale), unele interdisciplinare, iar altele sustinute in timpul anului.
 

Consiliul National al Elevilor, structura de reprezentare a elevilor la nivel national, impreuna cu Federatia Nationala a Asociatiilor de Parinti din invatamantul Preuniversitar, se opune acestei prevederi, sustinand proiectul legislativ prin care se sustine prorogarea pentru actuala generatie de elevi, urmand ca prima generatie care sustine o Evaluare Nationala de acest tip sa fie cea care incepe clasa a V-a in anul scolar 2020-2021 – pentru a nu ajunge in situatia actuala la noua data propusa pentru intrare in vigoare a acestui mod de sustinere a examenului de Evaluare Nationala, dorim crearea tuturor conditiilor astfel incat elevii sa poata sustine cu succes un astfel de examen.

 

Respectivul proiect legislativ a fost depus spre aprobare la Camera Deputatilor, unde a primit aviz favorabil din partea Consiliului Legislativ, Consiliului Economic si Social, Comisiei pentru drepturile omului, culte si problemele minoritatilor nationale, Comisiei pentru invatamant, stiinta, tineret si sport si Comisiei juridice, de disciplina si imunitati.

 

Comisia pentru egalitate de sanse pentru femei si barbati a hotarat avizarea nefavorabila a respectivului proiect legislativ. in acest context, ne exprimam nedumerire si ne intrebam care au fost cauzele pentru care comisia respectiva a avizat nefavorabil acest proiect legislativ. Totodata, dorim depunerea si aprobarea unui alt proiect legislativ care sa modifice si art.76, alineatele (2) si (3) din Legea educatiei nationale, articol care prevede, incepand cu Evaluarea Nationala din anul 2021, o noua modalitate de calcul a mediei de admitere in invatamantul liceal, precum si sustinerea unei probe suplimentare de admitere la liceu, in plus fata de Evaluarea Nationala, in cazul in care numarul de candidati depaseste numarul locurilor oferite de unitatea de invatamant.

 

Consideram ca noua formula de calcul a mediei de admitere (care contine in proportie de 70% portofoliul educational al elevului) nu poate fi pusa in aplicare incepand din anul 2021, tinand cont ca protofoliul educational cuprinde, conform Legii educatiei, "totalitatea diplomelor, a certificatelor sau a altor inscrisuri obtinute in urma evaluarii competentelor dobandite sau a participarii la activitati de invatare, in diferite contexte, precum si produse sau rezultate ale acestor activitati, in contexte de invatare formale, nonformale si informale."

In calitate de reprezentanti ai unor grupuri sociale de dimensiuni considerabile, ne exprimam, cu fermitate, pozitia potrivit careia un astfel de examen national nu poate fi implementat", potrivit unui comunicat de presa.