Inspectoratul Scolar Judetean Mures a publicat un ghid util in legatura cu admiterea in invatamantul liceal tehnologic si invatamantul tehnologic dual, in clasa a IX-a, pentru anul scolar 2026-2027.
In esenta, ambele trasee ofera o combinatie intre pregatirea teoretica si formarea practica, cu posibilitatea obtinerii unor calificari profesionale inca din timpul liceului si a unei diplome de bacalaureat la finalul celor patru ani. Totusi, modul de organizare, rolul partenerilor economici si oportunitatile oferite pot varia semnificativ.
Filiera tehnologica - caracteristici generale
1. Organizarea si functionarea invatamantului liceal - filiera tehnologica se face in conformitate cu prevederile OMEC nr. 6638/2025 pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea, functionarea si accesul in filiera tehnologica, durata si continutul programelor de pregatire profesionala, contractul-cadru de parteneriat, contractul individual de pregatire practica, precum si modul de organizare si desfasurare a examenului de certificare a calificarii
2. Admiterea in clasa a IX-a pentru anul scolar 2026-2027 se realizeaza in conformitate cu prevederile:
- OMEC nr. 6060/2025 privind organizarea si desfasurarea admiterii in invatamantul liceal pentru anul scolar 2026-2027, care include Calendarul admiterii in invatamantul liceal pentru anul scolar 2026-2027
- Metodologiei de organizare si desfasurare a admiterii in invatamantul liceal de stat, aprobata prin OMECTS nr. 4802/2010.
➤ Invatamantul liceal tehnologic, inclusiv dual, este parte a invatamantului obligatoriu, organizat ca invatamant cu frecventa, de regula, ca invatamant cu frecventa zi
➤ Are, de regula, o durata de 4 ani care permite obtinerea succesiva a calificarilor profesionale de nivel 3 si nivel 4 CONFORM Cadrului National al Calificarilor:
-
certificat de calificare de nivel 3, dupa 3 ani
-
certificat de calificare de nivel 4 si diploma de bacalaureat, dupa 4 ani.
NOTA: durata scolarizarii elevilor cu CES se stabileste, in functie de nevoile individuale, de tipul si nivelul de severitate a dizabilitatii si a CES, conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educatiei si cercetarii
➤ Elevii care sustin si promoveaza examenului de certificare a calificarii profesionale, organizat la finalul clasei a XI-a a (a XII-a in cazul invatamantul tehnologic special) obtin certificat de calificare profesionala de nivel 3 care confera dreptul de acces pe piata muncii.
➤ Dupa clasa a XI-a a (a XII-a in cazul invatamantul tehnologic special), elevii din filiera tehnologica pot continua studiile in cadrul aceluiasi liceu, in vederea participarii la examenul de bacalaureat si/sau pentru a obtine certificat de calificare profesionala de nivel 4
➤ Continuarea studiilor pentru finalizarea parcursului liceal in cadrul filierei tehnologice nu este conditionata de sustinerea si promovarea examenului de certificare a calificarii profesionale de nivel 3.
➤ Elevii din cadrul filierei tehnologice care nu opteaza pentru continuarea studiilor liceale dupa obtinerea unui certificat de calificare de nivel 3, sunt asimilati ca avand finalizat invatamantul obligatoriu, fara a obtine o calificare de nivel 4
➤ Absolventii parcursului complet al invatamantului liceal tehnologic pot obtine certificat de calificare profesionala de nivel 4, in baza unui examen de certificare a calificarii profesionale, care confera dreptul de acces pe piata muncii sau pot accede in invatamantul postliceal. Examenul de certificare a calificarii profesionale poate fi echivalat, dupa caz, cu proba E din cadrul examenului de bacalaureat, in cazul in care absolventul a luat minimum nota 5 (cinci) la aceasta proba, conform prevederilor legii invatamantului preuniversitar.
➤ Orientare practica:
-
dezvolta competentele necesare integrarii profesionale ulterioare
-
activitatile de predare/invatare/evaluare se pot derula, partial, la potentiali angajatori sau institutii relevante cu care unitatile de invatamantau incheiate contracte de pregatire practica
NOTA: din totalul orelor alocate stagiilor de pregatire practica, se pot utiliza pana la 60 de ore/an de studiu pentru acomodare, invatare remediala.
In plus fata de practica mai sus mentionata, in oferta scolii dezvoltata in parteneriat cu operatorii economici /autoritatile administratiei publice locale, sunt prevazute un numar de 30 de ore (0 saptamana), care se aloca in fiecare an de studiu, cu consultarea elevilor, pentru Curriculum-ul pentru aprofundare si insertie profesionala. Aceste ore pot fi utilizate pentru stagii de pregatire practica sau pentru disciplinele de cultura generala, in vederea dobandirii rezultatelor invatarii necesare insertiei pe piata muncii.
Invatamantul liceal tehnologic dual
1. Organizarea si functionarea invatamantului liceal tehnologic dual se face in conformitate cu prevederile OMEC nr. 6700/2025 pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea, functionarea si accesul in invatamantul liceal tehnologic dual, precum si modul de organizare si desfasurare a examenului de certificare a calificarii
2. Admiterea in clasa a IX-a - invatamantul liceal tehnologic dual pentru anul scolar 2026- 2027 se realizeaza in conformitate cu prevederile:
- ОМЕС nr. 6060/2025 privind organizarea si desfasurarea admiterii in invatamantul liceal pentru anul scolar 2026-2027, care include Calendarul admiterii in invatamantul liceal pentru anul scolar 2026-2027
- Metodologiei de organizare si desfasurare a admiterii in invatamantul liceal de stat, aprobata prin OMECTS nr. 4802/2010
➤ Invatamantul liceal tehnologic in sistem dual are urmatoarele caracteristici principale:
-
Este organizat, intr-un cadru unitar, de unitatile de invatamant sau la solicitarea operatorilor economici, a structurilor asociative interesate, respectiv camere de comert, asociatii patronale de ramura, de bresle sau asociatii mestesugaresti, clustere, in calitate de potentiali angajatori si parteneri de practica;
-
Asigura o ruta alternativa de educatie si formare profesionala, organizata pe baza de parteneriat si conform unor contracte individuale de pregatire practica, incheiate cu operatorii economici care isi asuma ca responsabilitate principala pregatirea practica a elevilor;
-
Operatorii economici care asigura pregatirea practica a elevilor pot acorda o bursa, cel putin la nivelul celei provenite din fonduri publice pentru invatamantul liceal tehnologic si pot finanta alte cheltuieli pentru formarea de calitate a elevilor;
-
Unitatile administrativ-teritoriale pot sprijini invatamantul liceal tehnologic dual prin finantarea unor cheltuieli de natura investitiilor, cheltuieli materiale, burse si stimulente pentru elevi si personalul din invatamant implicat, cheltuieli privind mobilitatile si cheltuieli pentru formarea profesionala.
-
Operatorii economici care incheie contract de parteneriatcu unitatile de invatamant care desfasoara invatamant liceal tehnologic dual, potrivit reglementarilor legale, beneficiaza de facilitatile fiscale beneficiaza de facilitatile fiscale prevazute la art. 22 alin. (11), art. 25 alin. (9), art. 28 alin. (3) lit. h) si i), art. 62 lit. o1), art. 68 alin. (41) din Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal, cu modificarile si completarile ulterioare.
-
Elevii care au implinit varsta de 16 ani pot incheia contracte individuale de munca cu timp partial cu operatorii economici, conform prevederilor legale in vigoare. Activitatea prestata in baza contractului individual de munca incheiat cu operatorul economic se echivaleaza cu activitatea de instruire practica, in conformitate cu prevederile unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educatiei.
Admiterea in invatamantul liceal tehnologic si invatamantul tehnologic dual
- Metodologia de organizare si desfasurare a admiterii in invatamantul liceal de stat, aprobata prin OMECTS nr. 4802/2010
➤ Etapele admiterii la clasa a IX-a, invatamant cu frecventa de zi:
- Conform Calendarului admiterii in invatamantul liceal pentru anul scolar 2026-2027, repartizarea absolventilor clasei a VIII-a in invatamantul liceal de stat, cu frecventa, cursuri de zi, se face in doua etape: repartizarea computerizata (prima etapa) si repartizarea realizata de catre comisia de admitere judeteana/a municipiului Bucuresti (a doua etapa).
-
La repartizarea computerizata, realizata in prima etapa de admitere, participa numai elevii care au sustinut evaluarea nationala.
-
Repartizarea computerizata se realizeaza in ordinea descrescatoare a mediilor de admitere si in functie de optiunile candidatilor, inscrise in fisa de optiuni.
-
In cazul liceului tehnologic si tehnologic dual, media de admitere, pe baza careia se realizeaza inscrierea in clasa a IX-a o reprezinta media generala la evaluarea nationala sustinuta de absolventii clasei a VIII-a, calculata ca medie aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, a notelor obtinute la probele incluse in Evaluarea Nationala.
-
Admiterea candidatilor pe locurile speciale pentru romi, respectiv pe locurile distinct alocate in unitatile de invatamant de masa pentru candidatii cu CES se face computerizat, intr-o sesiune distincta, desfasurata inaintea etapei de repartizare computerizata, conform Calendarului admiterii in invatamantul liceal pentru anul scolar 2026-2027
-
Depunerea dosarelor de inscriere la unitatile de invatamant liceal la care au fost admisi candidatii se realizeaza in perioada prevazuta in Calendarul admiterii in invatamantul liceal pentru anul scolar 2026-2027.
- A doua etapa de admitere:
-
Se desfasoara pentru candidatii care au fost repartizati computerizat in prima etapa de admitere, dar nu si-au depus dosarele de inscriere in termen sau au renuntat, in scris, la locul ocupat si candidatii care nu au participat sau au participat la repartizarea computerizata in prima etapa de admitere, dar, din diferite motive, nu au fost repartizati computerizat
-
Candidatii din categoriile mai sus mentionate se repartizeaza de catre comisia de admitere judeteana/a municipiului Bucuresti in a doua etapa de admitere in invatamantul liceal, pentru candidatii din seria curenta, precum si pentru cei din seriile anterioare care nu implinesc 18 ani pana la data inceperii cursurilor anului scolar 2026-2027. Repartizarea acestora se realizeaza cu respectarea criteriului referitor la media de admitere (media generala la evaluarea nationala sustinuta de absolventii clasei a VIIl-a).
Dupa repartizarea, in a doua etapa de admitere, a cazurilor mai sus mentionate, are loc repartizarea absolventilor clasei a VIII-a care nu au sustinut evaluarea nationala. Repartizarea acestora se realizeaza de catre comisia de admitere judeteana/a municipiului Bucuresti, in ordinea descrescatoare a mediilor de absolvire a claselor a V-a - a VIII-a. Repartizarea se face conform unei proceduri stabilite de catre comisia de admitere judeteana/a municipiului Bucuresti, publicata pe site-ul inspectoratului scolar si comunicata unitatilor de invatamant.
Inscrierea si repartizarea candidatilor pentru invatamantul special se face conform unei proceduri stabilite de catre comisia de admitere judeteana/a municipiului Bucuresti, publicate pe site-ul inspectoratului scolar judetean/al municipiului Bucuresti si comunicate unitatilor de invatamant pana la data de 12 iunie 2026. Procedura poate sa prevada inclusiv posibilitatea de repartizare computerizata a candidatilor, in functie de optiunile exprimate de acestia.
Completarea optiunilor in fisa de inscriere liceu 2026
Dirigintele clasei, care participa la inscrierea optiunilor elevilor, atentioneaza parintii asupra faptului ca trebuie sa faca optiuni realiste, alegand licee la care media de admitere din anii precedenti este apropiata de media de admitere a candidatului, sub rezerva ca media de admitere poate varia de la un an la altul.
Personalul scolii nu influenteaza in nici un fel parintii si elevii in completarea optiunilor, dar ii consiliaza, pentru a permite candidatilor o alegere in cunostinta de cauza, prezentandu-le toate informatiile necesare, inclusiv riscurile completarii unui numar insuficient de optiuni sau ale completarii unor optiuni nerealiste.
La completarea optiunilor, candidatii vor fi informati cu privire la semnificatia perechilor de calificari asociate codurilor pentru invatamantul liceal tehnologicsi liceal tehnologic dual, care reprezinta calificarile din oferta scolii care vor fi certificate dupa primii 3 ani (nivelul 3 de calificare), respectiv dupa cei 4 ani de liceu (nivelul 4 de calificare), de exemplu:
- Tehnician in turism / Lucrator hotelier: in acest exemplu, "Tehnician in turism" este calificarea de nivel 4 din oferta scolii care se obtine lafinalul parcursului liceal complet, iar "Lucrator hotelier" reprezinta calificarea de nivel 3, certificata dupa primii 3 anii de liceu.
- Tehnician transporturi/Mecanic auto: in acest exemplu, "Tehnician transporturi" este calificarea de nivel 4 din oferta scolii care se obtine la finalul parcursului liceal complet, iar "Mecanic auto" reprezinta calificarea de nivel 3, certificata dupa primii 3 anii de liceu.
- Tehnician ecolog si protectia calitatii mediului: in acest exemplu, "Tehnician ecolog si protectia calitatii mediului" este calificarea de nivel 4 din oferta scolii care se obtine la finalul parcursului liceal complet. Aceasta calificare apartine domeniului "Protectia mediului" care, in prezent, este reprezentat doar de calificari de nivel 4 si nu exista calificari in domeniu care sa ofere certificari la nivelul 3 de calificare.
Candidatii sunt avertizati ca, pentru clasele la care predarea se face intr-o limba a unei minoritati nationale, pot inscrie codul respectiv in fisa de optiuni numai daca au urmat cursurile gimnaziale in limba materna respectiva, sustinand Evaluarea Nationala din clasa a VIII-a la aceasta disciplina, sau daca au sustinut si promovat proba de verificare a cunostintelor de limba materna. In caz contrar, optiunea respectiva va fi anulata in momentul repartizarii computerizate.
Candidatii sunt avertizati ca, pentru specializarile la care predarea unei limbi moderne se face in regim bilingv, pot inscrie codul respectiv in fisa de optiuni numai daca au sustinut si promovat proba de verificare a cunostintelor la limba moderna respectiva si au pe fisa nota obtinuta la aceasta proba. In caz contrar, optiunea respectiva va fi anulata in momentul repartizarii computerizate.
Exemple de completare a optiunilor:
1. Daca prima optiune este pentru invatamantul liceal tehnologic dual, perechea de calificari Tehnician in turism (nivelul 4) - Lucrator hotelier (nivelul 3), la Liceul Tehnologic Minerva, care are in brosura codul 772, atunci elevul va completa pozitia 1 din fisa astfel:
1. 7 7 2
2. Daca a doua optiune este pentru invatamantul liceal tehnologic dual, perechea de calificari Tehnician transporturi (nivelul 4) - Mecanic auto - (niveluł 3), la Liceul Tehnologic Minerva, care are in brosura codul 832, atunci elevul va completa pozitia 2 din fisa astfel:
2. 8 3 2
3. Celelalte optiuni se completeaza in acelasi mod, in ordinea descrescatoare preferintelor, prin precizarea codului alocat fiecarei optiuni.
4. Numele unitatilor de invatamant si codurile folosite mai sus, spre exemplificare, sunt fictive!
Cu ocazia completarii optiunilor, parintii si candidatii verifica si corectitudinea celorlalte date inscrise in fisa de secretariatele scolilor si semnate de directorul scolii. Fiecare candidat isi poate copia in fisa-model din brosura, pentru uz propriu, lista de optiuni, in ordinea descrescatoare a preferintelor exprimate.
Completarea listei de optiuni se face de catre candidat in prezenta parintelui/tutorelui legal instituit si a dirigintelui clasei. Acestia, impreuna cu candidatul, vor semna fisa de inscriere.
Elevii si parintii vor fi avertizati sa completeze cu responsabilitate optiunile si numarul lor, sa verifice corespondenta codurilor inscrise in fisa cu optiunile exprimate, avand in vedere ca o optiune gresita poate conduce la o repartizare nedorita.
In cadrul
brosurilor cu informatii legate de admitere liceu 2026 vor fi incluse precizari cu privire invatamantul liceal tehnologic si invatamantul tehnologic dual, care incepand cu anul scolar 2026-2027 asigura pregatirea pentru obtinerea, dupa primii 3 ani, a unei calificari profesionale de nivel 3, iar finalizarea celor 4 ani de liceu ofera posibilitatea obtinerii atat a unui certificat de calificare de nivel 4, cat si a diplomei de bacalaureat.
Totodata, se vor include explicatii cu privire la semnificatia perechilor de calificari asociate codurilor pentru invatamantul liceal tehnologic si liceal tehnologic dual, care reprezinta calificarile din oferta scolii care vor fi certificate dupa primil 3 ani (nivelul 3 de calificare), respectiv dupa cei 4 ani de liceu (nivelul 4 de calificare). Exceptia este reprezentata de domeniul "Protectia mediului" care, in prezent, este reprezentat doar de calificari de nivel 4 si nu exista calificari in domeniu care sa ofere certificari la nivelul 3 de calificare.
Admiterea la liceu 2026: tehnologic sau dual? GHID ISJ Mures