Cum se constituie posturile didactice si catedrele

Catedrele si posturile didactice se constituie avand in vedere urmatoarele criterii:

 

- Conform articolului numarul 7 din Legea nr. 128-1997 cu privire la statutul personalului din invatamant cu modificarile si completarile sale ulterioare cu referire la conditiile de ocupare a posturilor didactice din invatamant.

 

- Stabilirea unei concordante intre specializarea din diploma de studii si decizia pentru care s-a facut titularizarea sau catedra pe care este incadrat un cadru didactic, precum si concordanta dintre nivelul de studii si specializarile din diploma de studii.

 

- Se va respecta principiul continuitatii la clasa.

 

- Se vor stabili fractiunile de catedra ce vor fi utilizate mai tarziu pentru rezolvarea reducerilor partiale de activitate sau completarile de norma (cum se mai numesc) la nivelul respectivei unitati de invatamant.

 

Culegere pentru invatarea limbii engleze

Vezi detalii

Culegere de engleza pentru clasele V-VIII

Vezi detalii

Excel pentru elevi

Vezi detalii

- Se vor stabili si fractiunile de norma ce pot a fi solicitate in continuitate la completare de norma.

 

- Conform articolului numarul 43 din  Legea numarul 128-1997 cu privire la statutul personalului din invatamant cu modificarile si completarile sale ulterioare cu referire la norma dicatica de predare-invatare , evaluare a prescolarilor si instruirea practica.

 

- A se evita incadrarea sub numarul de ore din norma, dar si incadrarea peste norma.

 

- In primul rand, constituirea va porni intr-o prima etapa pentru cadrele titulare, inclusiv pentru cele care beneficiaza de rezervarea catedrei in respectiva unitate de invatamant.

 

- Daca intr-o unitate de invatamant apare vreo nedorita reducere de activitate din motive obiective, in ordine se va renunta la urmatoarele:

 

1. activitatea ce este prestata la plata cu ora sau la cumul;
2. actititatea ce este prestata de suplinitori ce ar putea beneficia de continuitate;
3. personalul titular ce intruneste toate conditiile de pensionare si care ar dori sa solicite prelungirea activitatii didactice;
4. personalul titular ce poate solcita pretransferarea la cerere avand ca motiv reducerea de activitate.

 

-Stabilirea catedrelor si posturilor vacante si a posturilor vacante  ce urmeaza sa fie vacantate pentru anul scolar urmator

 

-Stabilirea viabilitatii catedrelor pe cel putin patru ani care vor fi propuse inspectoratului scolar teritorial pentru a fi declarate ca fiind titularizabile.

Catedrele si posturile didactice se constituie avand in vedere urmatoarele criterii:

 

- Conform articolului numarul 7 din Legea nr. 128-1997 cu privire la statutul personalului din invatamant cu modificarile si completarile sale ulterioare cu referire la conditiile de ocupare a posturilor didactice din invatamant.

 

- Stabilirea unei concordante intre specializarea din diploma de studii si decizia pentru care s-a facut titularizarea sau catedra pe care este incadrat un cadru didactic, precum si concordanta dintre nivelul de studii si specializarile din diploma de studii.

 

- Se va respecta principiul continuitatii la clasa.

 

- Se vor stabili fractiunile de catedra ce vor fi utilizate mai tarziu pentru rezolvarea reducerilor partiale de activitate sau completarile de norma (cum se mai numesc) la nivelul respectivei unitati de invatamant.

 

- Se vor stabili si fractiunile de norma ce pot a fi solicitate in continuitate la completare de norma.

 

- Conform articolului numarul 43 din  Legea numarul 128-1997 cu privire la statutul personalului din invatamant cu modificarile si completarile sale ulterioare cu referire la norma dicatica de predare-invatare , evaluare a prescolarilor si instruirea practica.

 

- A se evita incadrarea sub numarul de ore din norma, dar si incadrarea peste norma.

 

- In primul rand, constituirea va porni intr-o prima etapa pentru cadrele titulare, inclusiv pentru cele care beneficiaza de rezervarea catedrei in respectiva unitate de invatamant.

 

- Daca intr-o unitate de invatamant apare vreo nedorita reducere de activitate din motive obiective, in ordine se va renunta la urmatoarele:

 

1. activitatea ce este prestata la plata cu ora sau la cumul;
2. actititatea ce este prestata de suplinitori ce ar putea beneficia de continuitate;
3. personalul titular ce intruneste toate conditiile de pensionare si care ar dori sa solicite prelungirea activitatii didactice;
4. personalul titular ce poate solcita pretransferarea la cerere avand ca motiv reducerea de activitate.

 

-Stabilirea catedrelor si posturilor vacante si a posturilor vacante  ce urmeaza sa fie vacantate pentru anul scolar urmator

 

-Stabilirea viabilitatii catedrelor pe cel putin patru ani care vor fi propuse inspectoratului scolar teritorial pentru a fi declarate ca fiind titularizabile.