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SUBIECT EVALUARE INIÅIALÄ? - LIMBA GERMANÄ? - CLASA A X-A

de portalInvatamant.ro la 12 Oct. 2011
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TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
Anul scolar 2011-2012
Limba germană modernă
Clasa a X- a L1

Numele si prenumele elevului:
Data susţinerii testului:

MODEL
• Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I si din Partea a II-a se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
• Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

PARTEA I (60 de puncte)

I. Lesen Sie den Text aufmerksam: 20 de puncte
Hamburg/Berlin - Die diesjährige Literaturnobelpreisträgerin Herta MĂ¼ller kann ihr GlĂ¼ck nicht fassen. "Ich glaube es noch immer nicht", sagte MĂ¼ller am Donnerstagabend in Berlin. "Ich weiß es, aber ich glaube es noch immer nicht", fĂ¼gte sie hinzu. Sie habe diese Ehrung nicht nur nicht erwartet, sondern sei sich sogar sicher gewesen, "es passiert nicht". Die Entscheidung war wenige Stunden zuvor bekanntgegeben worden. Um 13 Uhr an diesem Donnerstagmittag hatte Peter Englund die weiße FlĂ¼geltĂ¼r in der schwedischen Akademie geöffnet. Dann war der neue Sekretär der ehrwĂ¼rdigen Institution an das Mikrofon getreten und hatte die Entscheidung der 15 Juroren verkĂ¼ndet. Auch in deutscher Sprache, denn der Literaturnobelpreis 2009 geht an: Herta MĂ¼ller. Die Berlinerin zeichne "mittels der
Verdichtung der Poesie und Sachlichkeit der Prosa Landschaften der Heimatlosigkeit", sagte Englund. Später nannte er sie im schwedischen Hörfunk noch eine "große KĂ¼nstlerin der Worte": Sie benutze eine phantastische Sprache, die sie unverwechselbar mache. "Man muss nur eine halbe Seite lesen, um zu wissen, dass es Herta MĂ¼ller ist." Sie habe durch ihr eigenes Schicksal eine wirkliche Geschichte zu erzählen - "und dabei geht es nicht nur um das tägliche Leben in einer Diktatur, sondern auch darum, wie es ist, ein Außenseiter zu sein".

I. 1. Was ist richtig? Was ist falsch?

   Richtig  Falsch
a) Herta MĂ¼ller war sicher, dass sie den Nobelpreis gewinnen
wird.
   
b) Sie und Peter Englund gewannen den Nobelpreis fĂ¼r Literatur
in 2009.
   
c) Peter Englund sagte, dass Herta MĂ¼ller eine "große
KĂ¼nstlerin der Worte" ist.
   
d) Herta MĂ¼ller hat unter der Diktatur Ceaucescus gelebt und
darĂ¼ber berichtet.
   
e) Die Sprache ihrer BĂ¼cher ist so verschieden, dass man muss
nur wenig lesen, um zu wissen, dass es Herta MĂ¼ller ist.
   


I. 2. Bringen Sie die Sätze in die richtige Reihenfolge:

 1  2  3  4  5


a) Pristanda (ebenso): Rein lachhaft! – Pardon, verzeihen Sie die Frage. Herr Fănică:
Bampir...Was ist das eigentlich, ein Bampir?
b) Tipătescu (liest einen Satz aus der Zeitung zu Ende): „... Schmach und Schande Ă¼ber unsere Sadt von einem Menschen zu zittern! Schmach und Schande Ă¼ber die stiefmĂ¼tterliche Regierung, die einen der schönsten Bezirke RĂ¼mäniens den Krallen eines Vampirs als Beute preisgibt!“ (EntrĂ¼stet). Ich ein Vampir? Lachhaft!
c) Tipătescu: Der Schmierfink!
Pristanda: Der reine Schmierfink.
d)Tipătescu: Einer....der dem Volk das Blut aussaugt. Ich sauge dem Volk das Blut aus.
e) Pristanda: Sie saugen dem Volk das Blut aus! So was!
Tipătescu: Der Schuft!
Pristanda: Der reine Schurft!“
( I.L.Caragiale, Werke, Der verlorene Brief, Meridian Verlag, Bukarest, 1962 )

II. 20 de puncte

II. 1. Ergänzen Sie die Endungen der folgenden Adjektive:
Das Mogoschoaia Palais
Dieses befindet sich in einem schön......Park, wenige Kilometer von Bukarest entfernt, am Rande des Mogoschoaia Sees. Constantin Brancoveanu lieβ das Palais errichten, als Residenz fĂ¼r seinen Sohn Stefan, nach dem Vorbild des Schlosses Potlogi. Von groβ..... baukĂ¼nstlichen Wert, vereint das Palais walachisch.....und byzantinisch...... Stilelemente mit Details aus der italienisch....Renaissance.

II. 2. Ergänzen Sie die fehlenden Personalpronomen:
Kommst ………morgen in die Schule?
Ich komme, aber am Nachmittag. ……… habe eine neue Deutschlehrerin und muss..….mein
Buch geben.Tom kommt auch. Ich warte auf ……um 5 vor der Schule.
Sag……, dass wir morgen eine PrĂ¼fung haben. Möchtest du mit …….lernen?
Lernen? Nein, es ist …….zu langweilig.

II. 3. Setzen Sie die Sätze ins Passiv:
1. Die Lehrerin verbessert alle Hausaufgaben.
2. Am Morgen schreibt Anna ein Märchen .
3. Die Frau weckte ihre Kinder frĂ¼h am Morgen.
4. Die Eltern bauten ein Haus aus Holz.

III. 20 de puncte

III. 1. Lesen Sie den Text und wählen Sie fĂ¼r die LĂ¼cken ein Wort aus dem Kasten, das am besten passt.

                                             und, als, und, dass, der.


....das Burgherr das Missgeschick sah, benachrichtigte er,......... derjenige, dem es gelang, die Vielzahl von Mäusen auszurotten, einen Beutel voll GoldstĂ¼cke erhalten wird. Dieser Nachricht kam zu den Ohren eines einsamen Mannes,........ Flöte spielte, gerne durch den Wald wanderte .........durch die Städte bummelte. Und seine Lieder waren so sĂ¼Î², dass alle Vögel ...........alle Wildtiere ihm nachflogten.

III. 2. Lesen Sie den Text und wählen Sie fĂ¼r die LĂ¼cken ein Wort aus dem Kasten, das am besten passt. (Im Kasten sind mehr Wörter als Sie brauchen):


 Themen, SehenswĂ¼rdigkeiten, Herbst, Museum, die Kinoleinwand, Design, Krankenhaus, Ausstellungen, Umwelt.


NĂ¼rnberg hat zahlreiche..................................., die keine Langeweile aufkommen lassen: Vom Germanischen Nationalmuseum, dem Albrecht-DĂ¼rer-Haus, dem Neuen............ fĂ¼r Kunst und ...............bis zum Dokumentationszentrum Reichsparteitagsgelände bieten Ă¼ber 30 Museen.......... zu verschiedenen.............. an.

PARTEA a II-a (30 de puncte)

Kann eine wahre Freundschaft zwischen einem Jungen und einem Mädchen möglich sein? Was glauben Sie? . BegrĂ¼nden Sie Ihre Meinung! (100 Wörter.)

BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE

MODEL
• Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decĂ¢t cele precizate explicit prin barem. Nu se acord fracÅ£iuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin Ă®mpărÅ£irea punctajului total acordat pentru test la 10.

PARTEA I (60 de puncte)

I. 20 de puncte
I.1. 2 pX5 răspunsuri corecte = 10 puncte
a) Falsch; b) Falsch; c) Richtig; d) Richtig; e) Richtig.

I.2. 2 pX5 răspunsuri corecte = 10 puncte
1) b; 2) a; 3) d; 4) e; 5) c.

II. 20 de puncte
II.1. 1 px5 răspunsuri corecte = 5 puncte
-en; -em; -e; -e; -en.

II.2. 1pX7 răspunsuri corecte = 7 puncte
du; Ich; ihr; ihn; ihm; uns; mir.

II.3. 2pX4 răspunsuri corecte = 8 puncte
1) werden....verbessert; 2) wird....geschrieben; 3) wurden.....geweckt; 4) wurde....gebaut.

III. 20 de puncte
III.1. 2 pX5 răspunsuri corecte = 10 puncte
Als, dass, der, und, und.
III.2. 2 pX5 răspunsuri corecte = 10 puncte
SehenswĂ¼rdigkeiten, Museum, Design, Ausstellung, Themen.

PARTEA a II-a (30 de puncte)

Încadrare Ă®n temă 12 p

Organizarea expunerii 6 p

- Coerenţa textului si a ideilor 3 p
- Respectarea nr. de cuvinte impus 3 p

Gramatică 6 p
- Folosirea corectă a structurilor gramaticale 3 p
- Scriere si ortografie 3 p

Vocabular 6 p
- Adecvarea la temă 3 p
- Varietatea vocabularului 3 p

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