Elevii si profesorii din Capitala vor fi pregatiti pentru situatiile de urgenta

Elevii si profesorii din Capitala vor fi pregatiti privind comportamentul in caz de situatii de urgenta dupa ce primarul general Sorin Oprescu, inspectorul sef din cadrul ISU Bucuresti Stelian Dudus si inspectorul scolar al Capitalei Constantin Traistaru au semnat vineri un protocol in acest sens.

Potrivit unui comunicat al Primariei Municipiului Bucuresti, institutia va pune la dispozitie suportul educational logistic si specialisti pe linie de protectie civila, Inspectoratul pentru Situatii de Urgenta va desfasura impreuna cu specialistii Municipalitatii in unitatile de invatamant activitatile propriu-zise de informare preventiva si pregatire pentru situatii de urgenta, iar Inspectoratul Scolar al Municipiului Bucuresti va coordona modul de implementare a materialelor informative in procesul educational al elevilor, respectiv al instruirii personalului didactic responsabil.

Procesul de pregatire se desfasoara pe parcursul a sase etape in 425 de unitati de invatamant din Bucuresti.

Astfel, se au in vedere institutiile de invatamant din ciclurile primar, gimnazial si liceal, atat unitati de stat, cat si particulare. Activitatile vor fi diferentiate in functie de capacitatea de intelegere si absorbtie a informatiilor primite. In mod distinct pe un al doilea palier se va asigura si pregatirea personalului didactic in vederea diseminarii ulterioare a informatiilor respective in grupurile de elevi aflate in responsabilitate.

La finalul celor sase etape de pregatire, sub supravegherea personalului ISU, se va efectua un exercitiu practic la nivelul fiecarei unitati de invatamant privind modul de comportare in situatia producerii unui seism.

De asemenea, dupa terminarea fiecarei etape de pregatire, dar si la finalul intregului program, se vor efectua activitati de evaluare a cunostintelor asimilate de catre elevi in cadrul unui concurs tematic. Un aspect deosebit de important care trebuie avut in vedere este acela al necesitatii pregatirii elevilor si nu numai in conditii cat mai aproape de realitate, similar unor practici curente adoptate in multe tari ale Uniunii Europene, Turcia, Japonia, etc.

"Pregatirea copiilor pentru eventualitatea producerii unor situatii speciale este extrem de importanta si trebuie sa acordam o deosebita atentie celor care participa la indrumarea elevilor. In acest sens, aveti intregul nostru sprijin, inclusiv in ceea ce priveste personalul specializat, astfel incat pregatirea copiilor sa se finalizeze cu succes si intr-un interval de timp cat mai scurt", a declarat Oprescu.