Intrebat despre o posibila modificare a Evaluarii Nationale pentru clasa a VIII-a, ministrul Educatiei a explicat la
Radio Iasi ca, desi exista discutii despre necesitatea regandirii examenului, realitatea fiscal-bugetara nu permite reforme majore.
"Parca nu este in regula sa-ti propui la gimnaziu formarea a opt competente cheie si dupa aceea sa testezi doua. Parca nu este in regula sa ai o evaluare punctuala, adica intr-o zi de care sa depinda dupa aceea cariera si evolutia copilului la nivel de liceu, dar nu suntem in faza asta. Repet, noi suntem acum in faza de criza fiscal-bugetara. Incerc sa duc reformele care stiu ca sunt larg acceptate si care nu mai genereaza alte discutii suplimentare", a declarat Daniel David.
► Evaluarea Nationala 2026 la clasa a VIII-a - CALENDAR actualizat: probele incep pe 22 iunie
Cand ar putea fi schimbata Evaluarea Nationala la clasa a VIII-a
Daniel David a mai spus ca o eventuala modificare a examenului de Evaluare Nationala ar putea fi analizata abia dupa ce Romania va iesi din criza si va intra intr-o etapa de reforma.
"Daca ne stabilizam fiscal-bugetar, va trebui sa gandim si lucruri care, initial, vor genera dezbateri si unele aprinse, asa cum au fost si planurile cadru, daca tineti minte, in primul meu mandat. In final, trebuie, insa, sa ajungem, sigur, la un model care este asumat de catre majoritate. Insa nu se pune problema acum sau pe viitorul apropiat. Trebuie sa iesim din logica de criza ca sa putem intra intr-o logica de reforma", a mai spus ministrul Educatiei.
...Modele de Subiecte Rezolvate pentru Evaluarea Nationala de la clasa a VIII-a >>
Cum va arata Evaluarea Nationala la clasa a VIII-a
Ministrul Educatiei a anuntat in luna mai, la lansarea raportului „Educatie si competente in Romania – Evaluarea OCDE a politicilor nationale in domeniul educatiei”, ca
Evaluarea Nationala la clasa a VIII-a trebuie modificata astfel incat notele din clasele a VII-a si a VIII-a sa fie incluse in calculul final, sub forma unui portofoliu educational – aceasta fiind una dintre principalele recomandari ale OCDE.
Daniel David a precizat ca noua abordare propusa vizeaza o evaluare extinsa la mai multe discipline, nu doar la Limba romana si Matematica.
"In ceea ce priveste evaluarea in clasa a VIII-a, OCDE-ul spune lucrurile foarte clar. Si alte rapoarte au spus inainte. Si eu am spus in raportul pe care l-am prezentat vazand feedback-uri din diverse analize. In momentul acesta, evaluarea noastra din clasa a VIII-a nu serveste scopul educational intr-un sistem in care invatamantul este obligatoriu pana in clasa a XII-a, in sensul ca este prea restrictiva, se focalizeaza pe doua discipline - Matematica si Limba romana, cand noi in gimnaziu incercam sa evaluam mai multe componente. Si, de asemenea, ca este punctuala si greveaza traiectoria de viata si traiectoria educationala a unui copil si OCDE-ul incearca sa faca unele sugestii, spunand ca poate ar fi bine sa luam in calcul si notele din clasele a VII-a si a VIII-a, sa nu fie doar aceasta evaluare punctuala, dincolo de faptul ca extindem domeniile. Nu ramanem doar la cele doua. Si aici as vrea sa discutam, pentru ca OCDE-ul spune ca ar fi bine sa includem si notele din clasele a VII-a si a VIII-a, in ideea unui portofoliu educational", a declarat atunci Daniel David.