Subiectele de la concursul pentru directorii de scoli au provocat nemultumiri in randul candidatilor

"In niciun caz nu o sa fiu de acord cu cei care vor incerca sa duca in derizoriu discutia vizavi de subiectele care s-au utilizat la prima proba scrisa a concursului pentru ocuparea functiilor vacante de directori si directori adjuncti. Este clar ca au fost niste itemi care trebuiau sa scoata in evidenta capacitatile cognitive ale colegilor care isi doreau o functie de conducere. Bineinteles ca este un concurs inedit, pentru ca o astfel de proba nu a existat pana in momentul de fata, dar genul acesta de itemi sa stiti ca se practica si in alte domenii de activitate. E doar pentru prima oara cand se folosesc la noi", spune Marius Nistor.

Acesta considera ca era inevitabil sa nu apara astfel de nemultumiri, tinand cont ca profesorii nu au fost informati de tipul de subiecte pe care urmau sa le primeasca.

"Nimeni nu ar trebui sa se simta umilit vizavi de itemii in cauza. V-am spus, atata vreme cat aceste lucruri se practica in alte domenii de activitate, chiar daca nu s-au practicat niciodata in sistemul educational, nu suntem noi cei in masura sa spunem ca cadrele didactice au fost desconsiderate printr-o astfel de testare", a afirmat liderul de sindicat.

Mai mult decat atat, Marius Nistor considera ca este de datoria psihologilor sa se pronunta fata de subiectele in cauza.

"Poate ca pentru noi, ca si cadre didactice, nu au o semnificatie foarte mare. Dar pentru un psiholog, lucrurile acestea sunt privite cu totul si cu totul altfel. (...). Poate noua nu ni se par chiar atat de importante, poate nu ni se par chiar atat de serioase, dar sa stiti ca pentru un specialist care concepe astfel de teste sunt niste obiective foarte clare si ei stiu sa faca o evaluare pe baza rezultatelor obtinute la un astfel de test", a opinat Nistor.

El a subliniat si ca peste 83% dintre candidati au promovat proba in cauza, lucru ce demonstreaza ca teama nu a fost indreptatita si ca acestia au capacitatea necesara pentru a promova un concurs si, de asemenea, ca au fost numiti nu pe criterii politice, ci pe criterii de competenta pe functiile in cauza.

 "Concursul acesta vine sa le ofere acea legitimitate pe o perioada de patru ani. Nu ne mai dorim sa avem directori care sa-si prelungeasca mandatul de la un an la altul, decizia de prelungire a mandatului ramanand la decizia unor factori mai mult sau mai putin politici. Este bine sa avem stabilitate, este bine ca un director sa poata sa-si duca pana la capat un mandat de patru ani fara presiuni exercitate din alte zone decat cele educationale", a declarat Marius Nistor.

Candidatii au avut la dispozitie maximum 120 de minute pentru rezolvarea unui test-grila cu 60 de itemi elaborati de Ministerul Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice. Testul a vizat evaluarea competentelor cognitive dezirabile pentru exercitarea rolului de director sau director adjunct intr-o scoala moderna: capacitatea de a face distinctie intre esential si detaliu, capacitatea de a face conexiuni logice intre fenomene si evenimente, atentia la detalii, spiritul de observatie, capacitatea de gandire strategica etc.