Sistemul de educatie face fata provocarilor din piata muncii? Criza fortei de munca, tot mai acuta
Prin utilizarea siteului sunteti de acord, in mod implicit cu Termenii si conditiile! Orice abatere de la acestea constituie incalcarea dreptului nostru de autor si va angajeaza raspunderea!
Romania se va confrunta in urmatorii ani cu o criza tot mai adanca a fortei de munca, spun analistii, iar sistemul de educatie actual contribuie la aceasta situatie. Specialistii sustin ca avem de-a face cu generatii intregi de absolventi care nu sunt conectati la realitatile economice si ca acest sistem trebuie schimbat.
"Avem nevoie de scoli de meseriasi, in toate domeniile, de la auto la agricultura, de la prelucrarea materialelor la mestesugarie. Este necesara, de asemenea, dezvoltarea unui program real de sprijin fiscal si financiar pentru firmele care angajeaza forta de munca tanara, abia iesita de pe bancile scolilor. Fara astfel de masuri, criza se va accentua, iar alternativa va fi sa aducem muncitori din tarile sarace, din Africa si Asia, cu consecinte sociale inerente, vezi cazul Germaniei", au mai spus expertii de la KeysFin, conform economica.net.
.jpg)
...Vezi AICI detaliile complete <<
Cu o experienta de peste 7 ani in presa, Laura Galescu s-a alaturat redactiei Portal Invatamant in anul 2017. Aduce zilnic in atentia dumneavoastra stiri si articole utile, atat pentru parintii elevilor, cat si pentru cadrele didactice.
Lucrator In Educatie
De acord cu dl Marius Popescu.
Nicolae Capatana
Exista cateva cauze profunde care impiedica rezolvarea problemei cum ar fi;
1. Lipsa unei STRATEGII DE DEZVOLTARE a Romaniei pe o durata mare, respectiv pana cel putin in 2050. Trebuie sa stim clar CE VREM, UNDE VREM SA AJUNGEM.
2. Rezolvarea necorelatiilor dintre COR Clasificatorul Ocupatiilor din Romania aflat in responsabilitatea Ministerului Muncii si Registrul Specializarilor din Invatamant aflat in responsabilitatea Ministerului Educatiei. Cele doua sunt perfect paralele. Acum, de exemplu, cam jumatate din numarul specializarilor din invatamantul superior nu se regasesc in COR. Pentru cine pregatim acesti oameni???? Daca vrem sa fie rezolvata problema trebuie pusa sub comanda unica, indiferent a cui, dar unica. Acum s-a ajuns la celebra butada "un pilot la bord e un tot, doi piloti fac un netot"!!!
3. Definirea clara a conceptelor de EDUCATIE si FORMARE PROFESIONALA. Asta ar fi treaba Academiei Romane,care se declara cel mai prestigios for de cercetare stiintifica din Romania si care prin legea de organizare si functionare are si drept de initiativa legislativa, adica de a elabora si transmite GUVERNULUI si PARLAMENTULUI LEGI REDACTATE. Am speranta ca politrucii nu vor distorsiona legile elaborate de Academie. Daca o vor face e treaba noastra a membrilor societatii sa-i "distorsionam" putin!
4. Abia dupa rezolvarea acestor probleme conceptuale, se pun problemele practice, de asigurare a CADRELOR DIDACTICE, BAZEI MATERIALE, INFRASTRUCTURII SISTEMULUI etc.
ALTFEL GEABA "SCRIM", GEABA VORBIM!!!
Marius Popescu
Toate bune si frumoase in randurile de mai sus, cu exceptia faptului ca nimeni nu pune degetul pe "rana"! Adica, nu s-a "identificat" principala cauza care ne-a condus la situatia de fata, mai exact a crizei de personal calificat pentru domeniile de pe piata muncii!
Oare nu observa nimeni faptul ca pana in anii '90, in reteaua scolara aferenta invatamantului liceal si profesional predominau liceele tehnologice si scolile profesionale in detrimentul celor teoretice? Astfel, am reusit sa acoperim in mare masura cererile operatorilor economici, respectiv ai pietii muncii. Astazi, predomina cu abundenta liceele teoretice si cele vocationale iar in invatamantul profesional si tehnic nu mai ajung sa vina decat cei mai "slabi" elevi, cu foarte mari carente la achizitiile de baza comunicare, calcul si numeratie. Pana cand Ministerul Educatiei Nationale, nu ia masuri serioase in reglementarea asigurarii unui procent de minimum 60% invatamant profesional si tehnic vs. 40 invatamant teoretic, asa cum constata "autorul" in viitorul foarte apropiat vom "importa" forta de munca de pe alte continente. Deja in zilele de azi, importam forta de munca din India, Bangladesh, Turcia etc.
Asa ca, desteptarea fratilor ca sistemul romanesc de invatamant se indreapta spre noncalitate, spre anarhie!
Raportul Special
si (mai ales)
clasa a VIII a
evaluarea copiilor tăi