Ministerul Educatiei si Cercetarii informeaza, intr-un
comunicat, ca a primit propunerile de reorganizare a retelei scolare nationale, pornind de la analiza initiala, potrivit careia circa 850 de unitati de invatamant cu personalitate juridica nu indeplineau pragul minim de elevi/prescolari prevazut in Legea 141/2025. Urmare a procesului de reorganizare, 507 unitati scolare cu personalitate juridica (aprox. 8,1% din numarul total de unitati cu personalitate juridica existente) devin structuri scolare arondate altor unitati.
Potrivit sursei citate, in procesul de reorganizare a celor 850 de unitati scolare, unele s-au reorganizat prin fuziune intre ele, iar altele s-au reorganizat cu unitati scolare care indeplineau deja pragul minim de elevi/prescolari prevazut in Legea 141/2025.
Ministerul subliniaza ca schimbarea statutului juridic nu inseamna inchiderea fizica a scolilor**, nu obliga la relocarea elevilor si nu duce la pierderea posturilor didactice, cu exceptia functiei de director din unitatile fara personalitate juridica.
In acest proces generat de aplicarea programului de guvernare si a masurilor fiscal-bugetare, ministerul subliniaza ca a lasat posibilitatea ca fiecare unitate administrativ - teritoriala (UAT) sa poata avea cel putin o unitate de invatamant cu personalitate juridica. Dincolo de urgenta generata de criza fiscal-bugetara, prin acest demers se reduce din fragmentarea retelei scolare, generandu-se astfel si un efect subsecvent pozitiv, dar si premisele unui proces mai eficient in stabilirea normelor didactice.
Dupa aceasta etapa, ministerul va analiza impactul reorganizarii si va continua optimizarile, in colaborare cu autoritatile locale si inspectoratele scolare.
Ministerul Educatiei reafirma ca toate deciziile sunt luate in interesul superior al elevilor si pentru asigurarea unei educatii incluzive si de calitate, in limitele impuse de contextul economic actual.