Liderul FSLI a precizat, intr-o declaratie pentru
Tribuna Invatamantului, ca solicitarea este inclusa in initiativa legislativa sustinuta de peste 160.000 de semnaturi, prin care reprezentantii angajatilor din educatie cer modificarea sau eliminarea mai multor masuri introduse prin Legea nr. 141/2025.
„Cerinta noastra este ca o ora la plata cu ora sa aiba aceeasi valoare cu orice ora din norma de predare, pentru ca nu este nicio diferenta, orele sunt identice”, a declarat Simion Hancescu.
Cum este calculata plata cu ora in prezent
Plata cu ora a fost modificata odata cu masurile fiscal-bugetare adoptate in 2025, prin Legea nr. 141/2025. In anul scolar 2025-2026, plata cu ora a fost calculata prin raportare la timpul de lucru, si nu la norma didactica, asa cum se proceda anterior.
Schimbarea a dus la o reducere semnificativa a tarifului pentru o ora platita separat si, in acelasi timp, la scaderea numarului de norme ocupate in regim de plata cu ora. Potrivit datelor prezentate de Ministerul Educatiei, numarul acestora a scazut de la 30.128 la aproximativ 14.500.
In anul scolar 2026-2027, plata cu ora continua sa reprezinte una dintre modalitatile prin care pot fi ocupate orele vacante sau rezervate din unitatile de invatamant. Insa tariful actual face ca aceste ore sa fie mai putin atractive pentru cadrele didactice, in conditiile in care remuneratia pentru o ora suplimentara este considerata prea mica in raport cu activitatea desfasurata.
...Modele de Teste rezolvate pentru Titularizare si Definitivat gasiti AICI (pentru Educatori, pentru Invatatori, la Matematica, la Romana, Engleza, Sport, Istorie, Geografie, Biologie etc samd)
Nivelul tarifului este important mai ales in situatiile in care scolile nu reusesc sa acopere toate orele disponibile prin constituirea normelor cadrelor didactice.
Sindicatele din Educatie privesc cu rezerve cele mai noi declaratii ale ministrului Educatiei, Mihai Dimian, cu privire la posibila crestere a platii cu ora cu pana la 70%, conform formulei de calcul propuse in proiectul legii salarizarii.
In replica, liderul FSLI spune ca ministrul Mihai Dimian "a uitat ca legea salarizarii a picat" si, pentru ca plata cu ora sa creasca semnificativ, „nu la 120 trebuie sa imparta salariul de baza, ci la 80”.
Daca inmultim norma de predare de 20 de ore/saptamana cu 4 saptamani, rezulta ca norma de predare trebuie impartita la 80”, a precizat Simion Hancescu.
„Ministerul este intr-o eroare totala. Pana la aparitia legii nr. 141, formula de calcul pentru plata cu ora se obtinea impartind salariul de baza la 72 de ore, ceea ce insemna norma de 18 ore saptamanale inmultita cu 4 saptamani dintr-o luna. Normalitatea ar fi sa se imparta la 80, nu la 120”, a mai spus el.
Declaratiile complete
AICI.
Cine poate fi incadrat la plata cu ora
Atribuirea orelor in regim de plata cu ora se face, in ordine, conform Metodologiei-cadru pentru mobilitatea personalului didactic, astfel:
-
titularilor unitatii de invatamant;
-
titularilor altor unitati de invatamant;
-
personalului didactic debutant in conditiile prevazute la art. 24 alin. (4, 6);
-
personalului didactic angajat pe durata viabilitatii postului;
-
personalului didactic calificat angajat cu contract individual de munca pe perioada determinata (suplinitorii calificati);
-
personalului angajat in alte domenii de activitate;
-
personalului didactic pensionat.
Prioritate la ocuparea posturilor didactice/ catedrelor /orelor vacante /rezervate in regim de plata cu ora au, de regula, cadrele didactice titulare in specialitatea postului didactic vizat.
Pentru departajarea acestora se aplica, in ordine, urmatoarele criterii:
-
cadrul didactic este titular sau angajat pe durata viabilitatii postului didactic/catedrei in specialitatea postului didactic/catedrei;
-
calificativul obtinut la ultima evaluare anuala in calitate de personal didactic de predare;
-
domiciliul in localitatea in care solicita postul;
-
continuarea activitatii didactice in aceeasi unitate de invatamant in care a functionat si in anul scolar anterior;
-
gradul didactic;
-
nota/media obtinuta la examenul pentru obtinerea gradului didactic sau a definitivarii in invatamant;
-
media obtinuta la examenul de licenta/absolvire a studiilor, respectiv media obtinuta la examenul de bacalaureat pentru absolventii liceelor pedagogice.
