Ministrul Educatiei a subliniat, intr-o declaratie pentru
Digi 24, ca tehnologia face parte din noua revolutie industriala si trebuie folosita responsabil, nu eliminata. In plus, interdictiile pot determina adolescentii sa caute metode ocolitoare, care ii pot expune la pericole.
"Eu m-am exprimat ca psiholog si am spus ca traim o revolutie industriala, tehnologia este aici sa ramana, eu evit totdeauna interdictiile. Sunt insa pentru controlul lor, fiindca asa cum spunea Protagoras, omul este masura lucrurilor, a celor care sunt pentru ca sunt, a celor care nu sunt pentru ca nu sunt. Si noi suntem masura acestei tehnologii, hai sa o folosim bine! De exemplu, as spune mai degraba... noi, adultii, as incuraja mai degraba controlul parental, care este mult mai util, mai ales pentru adolescenti, deci peste 14 ani. Daca incepi sa interzici lucruri copiilor care sunt in faza de adolescenta, tare ma tem ca vor gasi cai ascunse parintilor pentru a ajunge totusi acolo. Repet, nu sunt impotriva, doar ca spun sa gandim de doua ori", a declarat Daniel David, miercuri seara, la Digi 24.
Daniel David a avertizat ca o interdictie totala a accesului la internet si tehnologie va duce la pierderea unor avantaje competitive, insa nici dependenta totala de AI nu este benefica, deoarece poate genera probleme educationale si psihologice.
”Deci, haideti sa facem lucrurile cu grija! Nici sa exageram expunerea care sa ne duca in patologie, dar nici sa intram intr-o logica de-asta de frica, sa interzicem lucruri. Ma tem ca daca nu incepem sa folosim ca profesor inteligenta artificiala, nu invatam pe copii cum sa o foloseasca, iarasi vom pierde avantaje competitive. Dar in acelasi timp, nici nu putem sa mizam totul pe inteligenta artificiala, fiindca incep sa apara dupa aceea o multime de alte probleme educationale si psihologice”, a spus David.
De altfel, ministrul Educatiei,
Daniel David, indeamna la un "control educational" inclusiv in ceea ce priveste accesul elevilor cu telefoane in scoala. David a spus in repetate randuri ca interzicerea telefoanelor mobile in scoli nu va duce la eliminarea problemei, ci la manifestari mai intense in afara controlului cadrelor didactice.
„Eu intotdeauna am avut o problema, exceptand chestiile antisociale evidente, eu sunt impotriva interzicerii diverselor lucruri, pentru ca eu, ca psiholog, stiu ca daca le interzici, reapar, de multe ori cu intensitate mai mare, in zone gri pe care nu le controlezi. Sunt pentru a controla educational telefoanele in scoala. Adica de ce sa le interzic?”, argumenta Daniel David, in urma cu cateva luni.
Incepand cu anul scolar trecut, telefoanele mobile sunt interzise in timpul orelor, cu exceptia utilizarii acestora in scop educativ si cu acordul cadrului didactic. In plus, scolile au posibilitatea sa decida daca vor sa interzica total folosirea telefonului in scoala, ori daca impun restrictii la ore, avand in vedere ca sunt multi copii care fac naveta la scoala si este nevoie ca parintii sa poata lua legatura cu ei.
Prevederile referitoare la folosirea telefoanelor in scoala au fost incluse atat in Legea invatamantului preuniversitar nr. 198/2023, cat si in Regulamentul-cadru de organizare a unitatilor de invatamant si Statutul Elevului.