Consiliul Economic si Social cere clarificari la metodologia burselor: Profesorii nu sunt experti fiscali, trimiterea la Codul fiscal e insuficienta

Copierea de continut din prezentul site este supusa regulilor precizate in Termeni si conditii! Click aici.
Prin utilizarea siteului sunteti de acord, in mod implicit cu Termenii si conditiile! Orice abatere de la acestea constituie incalcarea dreptului nostru de autor si va angajeaza raspunderea!

Portal Invatamant

0 comentarii

Fii primul care comenteaza

Consiliul Economic si Social cere clarificari la metodologia burselor: Profesorii nu sunt experti fiscali, trimiterea la Codul fiscal e insuficienta

04 Sep. 2025

Urmareste-ne pe Google News

Consiliul Economic si Social (CES) a semnalat cateva probleme importante in proiectul de Hotarare de Guvern privind Metodologia de acordare a burselor scolare pentru anul 2025-2026, pentru care a emis aviz favorabil.

Principala problema semnalata este ca membrii comisiilor de burse sunt cadre didactice, nu experti fiscali, iar simpla trimitere la Codul fiscal pentru stabilirea veniturilor eligibile la bursa sociala este considerata "improprie si insuficienta".

Expertii CES solicita ca metodologia sa contina o lista clara si completa a tipurilor de venituri ce trebuie declarate, pentru a evita confuzii si sarcini neadecvate pentru profesori.

► Ce venituri trebuie sa aiba o familie ca elevul sa se incadreze la bursa sociala 2025-2026

Extras din Avizul referitor la proiectul de Hotarare a Guvernului pentru aprobarea Metodologiei-cadru de acordare a burselor:

"In temeiul art. 5 lit. a) din Legea nr. 248/2013 privind organizarea si functionarea Consiliului Economic si Social, republicata, cu modificarile si completarile ulterioare, in sedinta din data de 3.09.2025, desfasurata online, conform prevederilor Hotararii Plenului nr.86/17.05.2022, avizeaza FAVORABIL prezentul proiect de act normativ, cu propunerile de modificare prevazute in anexa si cu urmatoarele observatii:

• referitor la art. 3 alin. (1): in conditiile in care definitia de la lit. a) se bazeaza pe conlocuirea demonstrata prin actele de identitate, la literele b) si c), in mod inconsecvent, definitiile se bazeaza pe conlocuirea demonstrata prin verificare in teren (lit.b) sau nedemonstrata (lit.c). Mai mult decat atat, la lit. b) nu se precizeaza cine trebuie sa faca „verificarea in teren” si nici cum trebuie aceasta efectuata (astfel apar intrebari: se deplaseaza cineva; se redacteaza un proces-verbal sau alt act; ce trebuie mentionat in respectivul /respectivele act/e etc.), iar la lit. c) nu se precizeaza niciun mod de dovedire a faptului ca „locuiesc si gospodaresc impreuna”;

Teste rezolvate la limba si literatura romana clasa a VIII-a

Vezi AICI detalii

Fise distractive pentru gradinita

Vezi AICI detalii

Evaluarea Nationala - Literatura romana clasa a VIII-a - Exercitii rezolvate tip Subiectul I.A 6, 7, 8 si 9

Vezi AICI detalii

Afla AICI mai multe detalii despre Bursa sociala in functie de venit in anul scolar 2025-2026

• referitor la art. 14 alin. (1): deoarece persoanele din comisiile de burse ale unitatilor de invatamant sunt cadre didactice si nicidecum experti fiscali, trimiterea la Codul fiscal pentru tipurile de venituri nete ce trebuie luate in considerare este improprie si insuficienta. Avand in vedere ca proiectul de act normativ reprezinta o metodologie, este necesar sa fie mentionata clar lista exhaustiva a tipurilor de venituri care trebuie declarate si analizate in vederea stabilirii eligibilitatii pentru bursa sociala;

• referitor la art. 14 alin. (2): acest alineat vine in contradictie cu art. 13 alin. (3) lit. b), care solicita declaratie pe proprie raspundere pentru acelasi scop. Unul dintre ele ar trebui eliminat: ori se solicita declaratie pe proprie raspundere, ori documente doveditoare, ori se obtin informatiile in urma verificarii in platforma PatrimVen sau prin Agentia Nationala de Administrare Fiscala (ANAF);

• in cazul in care verificarea este obligatorie, trebuie precizat si cine este insarcinat cu efectuarea acesteia deoarece, pe de o parte, accesul la platforma PatrimVen este restrictionat (in cazul in care la acest moment ar fi functionala), iar pe de alta parte, cum s-a mentionat mai sus, persoanele din comisiile de burse ale unitatilor de invatamant sunt cadre didactice si nicidecum experti fiscali, asadar acestora le-ar trebui cursuri de intelegere si/sau interpretare a documentelor eliberate de ANAF. Daca se continua cu verificarea in platforma PatrimVen, se pune problema cum se gestioneaza accesul, astfel incat persoanele insarcinate cu verificarile unor dosare de bursa sa nu aiba acces decat la informatiile persoanelor vizate de respectivele dosare, nu la informatiile altor persoane".

Proiectul de HG cu Metodologia-cadru de acordare a burselor in anul scolar 2025-2026 este pe ordinea de zi a sedintei de Guvern de joi, 4 septembrie.

Sfaturi pentru Nota 10 - Raspunsuri si Explicatii

Agenda Cadrului Didactic 2025 - 2026

Ce este atat de special la aceasta Agenda Cadrului Didactic?

In primul rand, structura ei. Este conceputa exclusiv pentru necesitatile unui cadru didactic, astfel incat sa va ajute eficient in planificarea activitatii si sa nu ratati cumva vreun moment profesional important.

In al doilea rand, agenda este eleganta, atrage imediat atentia.

Si, in al treilea rand, ea aduce o inovatie simpatica: delimitarea celor 5 module de invatare ale anului scolar se face cu cate o caricatura savuroasa.

...Vezi AICI cum arata Agenda <<

Portal Invatamant

Redactia Portal Invatamant este formata dintr-o echipa de profesionisti in domeniul educational, colectiv care va ofera zilnic noutati din invatamant, modele de subiecte pentru examene si sfaturi pentru scoala.