Precizarea apare in Ordinul ministrului educatiei privind aprobarea conditiilor specifice pentru acreditarea categoriilor de programe finantate prin Planul national de redresare si rezilienta (PNRR), in cadrul apelurilor de proiecte „Program national de leadership si management educational”, „Program de formare a cadrelor didactice din liceele cu profil agricol”, publicat in Monitorul Oficial.
Conform documentului, in cazul programelor pentru directorii unitatilor de invatamant, in format fizic, 21 de ore sunt destinate teoriei si 63 de ore activitatilor practice, inclusiv mentorat si coaching. In blended learning, cel putin 60% din timpul programului trebuie sa fie alocat componentelor fata in fata, iar restul pentru activitati online.
In randurile de mai jos publicam integral Ordinul nr. 7.372, publicat in Monitorul Oficial, Partea I, Nr. 1129/12.XI.2024. Documentul in format .PDF poate fi consultat si descarcat la finalul articolului.
Ordin al ministrului educatiei privind aprobarea conditiilor specifice pentru acreditarea categoriilor de programe finantate prin Planul national de redresare si rezilienta (PNRR), in cadrul apelurilor de proiecte „Program national de leadership si management educational”, „Program de formare a cadrelor didactice din liceele cu profil agricol”
Articolul 1
Prin derogare de la prevederile art. 7 alin. (1) din Metodologia-cadru privind asigurarea calitatii programelor pentru dezvoltarea profesionala continua a cadrelor didactice din invatamantul preuniversitar si de acumulare a creditelor profesionale transferabile, aprobata prin Ordinul ministrului educatiei nr. 4.224/2022, se aproba conditiile specifice pentru acreditarea programelor care se organizeaza conform prevederilor din Ghidul solicitantului „Program national de leadership si management educational“, astfel:
1. Programul de formare pentru personalul care este implicat in managementul unitatilor de invatamant preuniversitar, destinat directorilor si directorilor adjuncti, cu durata de minimum 84 de ore se acrediteaza si se organizeaza in una dintre urmatoarele forme:
a) fizic integral;
b) blended learning.
2. Programul de formare pentru personalul cu atributii manageriale din DJIP/DMBIP si BJ/BMB ARACIIP sau, pana la infiintarea acestora, din ISJ/ISMB, precum si pentru alte categorii similare cu functii de conducere si management educational, cu durata de minimum 84 de ore, se acrediteaza si se organizeaza in format blended learning.
3. Pentru forma de organizare blended learning, bugetul de timp al celor doua programe de formare continua se aloca dupa cum urmeaza:
– pentru componenta fata in fata, in procent de cel putin 60% din bugetul total de timp al programului (aferent atat componentei teoretice, cat si componentei practic-aplicative);
– pentru componenta online sincron si asincron, in procent de cel mult 40% din bugetul total de timp al programului (aferent atat componentei teoretice, cat si componentei practic-aplicative).
Articolul 2
Pentru programele prevazute la art. 1, corespondenta intre numarul de ore si alocarea acestora pentru componenta A - Imbunatatirea competentelor de management si leadership educational si componenta B - Activitati practice de consolidare a competentelor dobandite se realizeaza astfel:
1. Programul de formare pentru personalul care este implicat in managementul unitatilor de invatamant preuniversitar, destinat directorilor si directorilor adjuncti, se acrediteaza cu durata de minimum 84 de ore, distribuite dupa cum urmeaza:
A. in format fizic integral:
a) minimum 21 de ore pentru componenta teoretica destinata imbunatatirii competentelor de management si leadership educational;
b) minimum 63 de ore pentru componenta practic-aplicativa, alocate astfel:
– minimum 39 de ore de aplicatii practice cu rol in formarea si dezvoltarea competentelor specifice domeniului tematic management si leadership educational;
– minimum 24 de ore pentru activitati de mentorat si coaching, de tip comunitate de practici, pentru consolidarea competentelor managerilor scolari;
sau
B. in format blended learning:
a) minimum 51 de ore alocate componentei fata in fata (in procent de cel putin 60% din bugetul total de timp al programului,) dintre care 21 de ore aferente componentei teoretice si 30 de ore alocate componentei practic-aplicative;
b) minimum 33 de ore alocate componentei online sincron si asincron (in procent de cel mult 40% din bugetul total de timp al programului).
Bugetul de timp alocat componentei practic-aplicative, la nivelul programului de formare, se distribuie astfel:
– minimum 30 de ore organizate fata in fata, care includ si activitatile de mentorat si coaching, de tip comunitate de practici, pentru consolidarea competentelor managerilor scolari (24 de ore), respectiv contextele aplicative pentru formarea si dezvoltarea competentelor specifice domeniului management si leadership educational;
– minimum 33 de ore organizate in sistem online sincron si asincron.
2. Programul de formare pentru personalul cu atributii manageriale din DJIP/DMBIP si BJ/BMB ARACIIP sau, pana la infiintarea acestora, din ISJ/ISMB, precum si pentru alte categorii similare cu functii de conducere si management educational se acrediteaza si se organizeaza in format blended learning, cu durata de minimum 84 de ore, distribuite dupa cum urmeaza:
a) minimum 51 de ore alocate componentei fata in fata (in procent de cel putin 60% din bugetul total de timp al programului), dintre care 21 de ore aferente componentei teoretice si 30 de ore alocate componentei practic-aplicative;
b) minimum 33 de ore alocate componentei online sincron si asincron (in procent de cel mult 40% din bugetul total de timp al programului).
Bugetul de timp alocat componentei practic-aplicative, la nivelul programului de formare, se distribuie astfel:
– minimum 30 de ore organizate fata in fata, din care fac parte si activitatile de mentorat si coaching, de tip comunitate de practici, pentru consolidarea competentelor managerilor scolari (24 de ore), respectiv contextele aplicative pentru formarea si dezvoltarea competentelor specifice domeniului management si leadership educational;
– minimum 33 de ore organizate in sistem online sincron si asincron.
Articolul 3
Prin derogare de la prevederile art. 7 alin. (1) din Metodologia-cadru privind asigurarea calitatii programelor pentru dezvoltarea profesionala continua a cadrelor didactice din invatamantul preuniversitar si de acumulare a creditelor profesionale transferabile, aprobata prin Ordinul ministrului educatiei nr. 4.224/2022, se aproba conditiile specifice pentru acreditarea programelor care se organizeaza conform prevederilor din Ghidul solicitantului „Program de formare a cadrelor didactice din liceele cu profil agricol“, astfel:
– Programul de formare continua a cadrelor didactice din cadrul liceelor cu profil agricol/silvic se acrediteaza in format blended learning, cu durata de minimum 84 de ore, distribuite dupa cum urmeaza:
a) minimum 24 de ore in format fizic (dar nu mai mult de 75% din durata totala a programului de formare de 84 de ore);
b) minimum 60 de ore in sistem online (diferenta rezultata dintre numarul total de 84 de ore al programului si numarul de ore desfasurate in format fizic).
Articolul 4
Controlul aplicarii derogarii se exercita de catre Directia generala management, cariera didactica si retea scolara in invatamantul preuniversitar si Directia generala pentru implementarea PNRR.
Articolul 5
Prezentul ordin se publica in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I.
Portalinvatamant
Actualizat in urma cu 9 minute
13Nov.2024
.jpg)
