Termenul limita pentru finantarea scolilor fara autorizatie sanitara a fost prelungit

Avand in vedere preocuparea conducerii Ministerului Educatiei pentru desfasurarea in cele mai bune conditii a activitatii scolare, MENCS va acorda tot sprijinul necesar MDRAP in vederea accesarii fondurilor necesare indeplinirii conditiilor de obtinere a avizelor sanitare de functionare.

Decizia a fost luata pentru a da posibilitatea unui numar cat mai mare de unitati sa demareze in acest an interventiile de acest fel, ca urmare a faptului ca sumele alocate cu aceasta destinatie nu au fost solicitate in integralitate. Este vorba de fonduri in valoare 800.000.000 lei, alocate prin Programul National de Dezvoltare Locala (PNDL), reprezentand circa 66% din bugetul programului.

Astfel, din 3.471 de unitati de invatamant eligibile, 381 sunt, in prezent, incluse la finantare prin PNDL cu suma de 257.879.369,34 lei (alocare financiara pe perioada 2016-2019), pentru lucrarile necesare obtinerii autorizatiei sanitare. Pentru alte 1.043 de unitati de invatamant, unitatile administrativ-teritoriale (uat) si prefecturile au comunicat ca nu se solicita finantare*, restul de 2.047 fiind unitati pentru care cererea de finantare nu a fost depusa sau a fost depusa cu documentatie incompleta.

Alte 21 de unitati de invatamant sunt, in acest moment, introduse la finantare prin PNDL cu alocatie partiala in suma de 10.720.860,00 lei, pentru perioada 2016-2019, pentru lucrari din alta categorie decat cele necesare obtinerii autorizatiei sanitare de functionare.

O prima analiza arata ca principala cauza a slabei accesari a fondurilor disponibile este legata de capacitatea administratiei locale: unele primarii, mai ales din mediul rural, fie au capacitate redusa de a pregati proiecte, fie deruleaza lent procesul de pregatire a lor, fie au o alta prioritizare a solicitarilor de finantare. Aceasta problema este intalnita nu doar in cazul scolilor, ci in general pentru investitii in plan local.

Guvernul va analiza in cel mai scurt timp masuri pentru a sprijini autoritatile locale in pregatirea de proiecte, doua posibile solutii fiind formarea de echipe centrale de asistenta tehnica si a dezvoltarea unor proiecte-tip, acolo unde este aplicabil.

Amintim si faptul ca MENCS urmeaza sa finalizeze maparea starii tuturor unitatilor de invatamant din Romania (conditionalitate ex-ante pentru utilizarea fondurilor europene in domeniul educatiei). Rezultatul va fi accesul la date actualizate a starii infrastructurii din educatie si a cauzelor acesteia.

* * *

Ministerul Dezvoltarii Regionale si Administratiei Publice (MDRAP) si Ministerul Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice (MENCS) au demarat la sfarsitul anului trecut un plan de actiuni pentru finantarea unitatilor de invatamant in vederea obtinerii autorizatiilor sanitare de functionare. Alocarile sunt realizate in cadrul Programului National de Dezvoltare Locala (PNDL), gestionat de MDRAP.

Prima instiintare catre uat cu privire la posibilitatea de a depune solicitari de finantare in acest scop a fost expediata de MDRAP in luna ianuarie, alte 4 circulare fiind comunicate pe parcursul anului 2016.

Lucrarile finantate se refera la realizarea, extinderea, reabilitarea, modernizarea si dotarea unitatilor de invatamant preuniversitar, respectiv: gradinite, scoli generale primare si gimnaziale, licee, grupuri scolare, colegii nationale, scoli profesionale, scoli postliceale, unitati de invatamant special de stat (conform Ordinului MDRAP nr. 1851/2013 republicat privind aprobarea Normelor metodologice pentru punerea in aplicare a prevederilor OUG nr. 28/2013 pentru aprobarea Programului national de dezvoltare locala).

(*) pentru unul dintre motivele de mai jos:

    au obtinut deja autorizatia sanitara de functionare;
    sunt in curs de obtinere a autorizatiei sanitare de functionare;
    unitatile de invatamant au fost desfiintate;
    gradul de deteriorare a cladirii determina ca unica solutie construirea unei noi unitati de invatamant;
    cladirile nu se afla in proprietatea unitatilor administrative teritoriale;
    numarul scazut de elevi, scolari si prescolari a determinat comasarea unitatilor de invatamant.