SCRISOARE METODICA PENTRU PROFESORII DE LIMBA SI LITERATURA ROMANA
Semestrul I, an scolar 2019-2020
SARCINI DE ETAPA
TESTE PREDICTIVE
- Aplicarea testelor predictive la inceputul anului scolar este obligatorie pentru toate cadrele didactice si toate clasele.
- Analiza testelor si stabilirea masurilor de remediere se discuta in comisia metodica si se consemneaza in registrul de procese-verbale al acesteia.
- Testele aplicate - matrice, test, barem, situatia nominala a rezultatelor, interpretari, plan de masuri - vor fi pastrate la mapa profesorului pana la absolvirea generatiei respective.
EVALUAREA ELEVILOR PE PARCURSUL ANULUI SCOLAR
- Toti profesorii vor avea in portofoliul personal o "mapa a evaluatorului" cu modele de teste pentru diferite tipuri de evaluari.
- Toate cadrele didactice trebuie sa consulte periodic site-ul
http://www.rocnee.eu/ pentru modele de subiecte (clasa a Vl-a, clasa a Vlll-a, clasa a Xll-a).
- Rezultatele evaluarilor vor fi consemnate in fisa de progres, care trebuie sa fie accesibila parintilor si tuturor factorilor interesati.
- In portofoliul personal, profesorul va include o lista cu teme care vor fi evaluate prin metode alternative de evaluare.
- Fiecare clasa va avea, pentru ora de limba si literatura romana, un dosar cu ljucrari rezultate in urma aplicarii metodelor alternative de evaluare.
LUCRAREA SCRISA SEMESTRIALA
- MARTI, 26.11.2019, orele 11.00 - 13.00/14.00, se va sustine lucrarea scrisa semestriala la limba si literatura romana pe semestrul I, pentru clasele a VIII-a si a Xll-a.
- Lucrarea se va sustine in regim de examen, conform procedurii postate pe site-ul ISJ IIfov.
Tezele pentru celelalte clase vor fi date pana la data de 29 NOIEMBRIE 2019.
- Rezultatele obtinute vor fi consemnate in fisa de progres.
CONTINUTURILE EVALUATE PENTRU CLASELE a VIII-a sI a XII-a:
Clasa a VIlll-a — genu/ liric (cu toate speciile cuprinse in programa pentru Evaluarea Nationala), notiuni de fonetica, notiuni de vocabular, elemente de sintaxa a frazei (delimitarea propozitiilor, relatii sintactice, constructii incidente, expansiunea si contragerea).
Clasa a XII-a — Simbolismul (George Bacovia), Modernismul (Tudor Arghezi, Lucian Blaga, Ion Barbu) — pentru toate profilele; Traditionalismul, studii de caz (Fronda in literatura interbelica si Diversitate tematica, stilistica si de viziune estetica in poezia interbelica), dezbaterea
- Identitate culturala in context european — pentru profil uman.
Portalinvatamant
Actualizat in urma cu 10 minute
21Oct.2019
Comentarii [3 comentarii]Adauga comentariul tau
Ana 26 Oct. 2019 15:16:11
Se pare ca doar cei de romana iau un sac de bani...restul profesorilor nu au nimic de făcut...superb!Ioana G. 24 Oct. 2019 08:34:01
Mă bucură interesul ME pentru evaluare, sub toate formele ei, deoarece cred că orice demers didactic coerent se face cu finalitatea an minte. Observ ansă, cu tristețe, aceeași concentrare pe conținuturi și teme, nu pe competențe, an evaluarea acestui demers. Aștept cu interes o sugestie de Mapă a profesorului care să aibă ca fir roșu structurarea pe competențele din programă și evaluarea lor predictivă, formativă, sumativă etc., an care conținuturile să fie numai mijloace, nu scopuri ale demersului didactic.Lia D. 21 Oct. 2019 10:49:07
Și dacă nu le fac ..... ce-o să se antample ?!Am deja catalogul meu personal, an care am chiar mai multe date despre modul an care elevul se prezintă la orele mele.
E instrumentul meu de lucru și pe acesta al folosesc de mult timp cu succes ! Cand vine părintele la consultații ai arăt punctual activitatea copilului și nu doar evaluarea lui...