Acest site foloseste cookie-uri. Apasati butonul alaturat pentru o navigare cat mai usoara.
Daca folositi acest site, sunteti de acord cu utilizarea cookie-urilor.
X Acest site foloseste Cookies.
Continuarea navigarii implica acceptarea lor. Detalii aici

Ghid de evacuare a scolilor in cazul unor situatii de urgenta

de Ion Andreea la 04 Nov. 2015 Exclusiv
0 comentarii
Fii primul care comenteaza

Ghid de evacuare a scolilor in cazul unor situatii de urgenta Inspectoratul Scolar al Municipiului Bucuresti (ISMB) a publicat un ghid de organizare si desfasurare a evacuarii din constructii cu destinatia de unitati de invatamant in cazul manifestarii unei situatii de urgenta generate de producerea unui incendiu sau a unui seism.

Ghidul ISMB arata care sunt locurile de evacure pentru unitatile de invatamant, locurile de adunare pentru elevi si personal si principalele reguli care trebuie respectate in situatii de urgenta.

Potrivit documentului, toti conducatorii unitatilor de invatamant sunt principalii responsabili pentru sanatatea si siguranta prescolarilor, elevilor si studentilor inclusiv a celor cu dizabilitati si/sau cei cu handicap locomotor (nedeplasabili), a personalului didactic, nondidactic si auxiliar din cadrul unitatilor de invatamant in timpul unei situatii de urgenta.

Actiuni privind asigurarea conditiilor de evacuare a utilizatorilor derulate anterior manifestarii situatiei de urgenta generata de producerea unui incendiu
Tot personalul angajat, respectiv personalul didactic, nondidactic si auxiliar din cadrul unitatilor de invatamant trebuie instruit cu privire la modul corect de comportare in cazul producerii unui incendiu (de ex: sa se deplaseze cat mai aproape de podea in incaperile cu fum; semnificatia usilor inchise ca protectie contra propagarii fumului si caldurii; stingerea focului de pe hainele incendiate cu o alta haina sau prin rostogolire pe podea, interzicerea utilizarii liftului in caz de incendiu).

Conducerea unitatii de invatamant are obligatia de a stabili, pentru fiecare nivel al cladirii, o persoana responsabila cu verificarea evacuarii tuturor persoanelor din toate spatiile aferente nivelului respectiv.

Numarul unic de urgenta 112 trebuie obligatoriu afisat in locuri vizibile din incinta unitatii de invatamant.

Sistemul de alarmare in caz de incendiu trebuie sa fie functional. Pentru a fi siguri ca se poate face alarmarea, se recomanda pregatirea si a altor echipamente de alarmare de rezerva (de exemplu: clopotel, megafon, etc.).
Capcanele GRAMATICII si LITERATURII Romane
Capcanele GRAMATICII si LITERATURII Romane
Vezi detalii
MEMORATOR ISTORIE si MEMORATOR GEOGRAFIE
MEMORATOR ISTORIE si MEMORATOR GEOGRAFIE
Vezi detalii
Ghidul PowerPoint pentru elevi
Ghidul PowerPoint pentru elevi
Vezi detalii

Semnalul de alarmare/evacuare stabilit de conducerea unitatii de invatamant  trebuie cunoscut de toti utilizatorii cladirii (cadrele didactice, elevii, personalul auxiliar si persoanele care insotesc si sprijina prescolarii, elevii si studentii inclusiv a celor cu dizabilitati si/sau cu handicap locomotor-nedeplasabili).

Planurile de evacuare in caz de incendiu trebuie intocmite pe baza schitei nivelului, pe acestea trebuie marcate cu culoare verde traseele de evacuare prin usi, coridoare si case de scari sau scari exterioare. Planurile trebuie afisate pe fiecare nivel pe caile de acces si in locurile vizibile, astfel incat traseele de evacuare sa poata fi cunoscute de catre toate persoanele din cadrul unitatii de invatamant.

Caile de evacuare in caz de incendiu din unitatea de invatamant trebuie marcate cu indicatoare standardizate, conform reglementarilor tehnice specifice, astfel incat traseele acestora sa fie recunoscute cu usurinta, atat ziua cat si noaptea, de persoanele care le utilizeaza in situatii de urgenta.

Instalatia electrica pentru iluminatul de securitate pentru evacuare in caz de incendiu trebuie sa fie functionala si sa fie prevazuta cu a doua sursa de energie, potrivit reglementarilor tehnice.

Caile de evacuare si salvare din unitatea de invatamant (coridoare, scari, iesiri) care conduc spre locul de adunare stabilit trebuie sa fie permanent utilizabile, iar latimea acestora nu trebuie ingustata prin amplasarea de automate pentru sucuri, dulapuri, ghivece cu flori, mobilier sau alte elemente care pot crea dificultati la evacuarea persoanelor.

Locurile de adunare stabilite de conducerea unitatii de invatamant trebuie sa fie amplasate intr-o zona sigura, la distante de siguranta fata de eventuale surse de pericol si astfel incat sa nu ingreuneze accesul si interventia fortelor de interventie sosite la fata locului.

Prescolarii si elevii cu handicap locomotor (nedeplasabili) trebuie sa invete obligatoriu in sali de clasa situate la parter, lipsite de obstacole.  Daca acest lucru nu este realizabil, se vor alege pentru acesti elevi clasele din care calea de evacuare pana in exterior este cea mai scurta.
Prescolarii, elevii si studentii cu dizabilitati si/sau cei cu handicap locomotor (nedeplasabili) trebuie sa fie supravegheati de un insotitor si/sau de personalul nominalizat prin decizie a conducatorului unitatii de invatamant.

Pentru accesul si evacuarea prescolarilor, elevilor si studentilor cu dizabilitati si/sau cu handicap locomotor (nedeplasabili), precum si ale altor categorii de persoane care nu se pot evacua singure in caz de incendiu, trebuie adoptate solutii si masuri adecvate, cu respectarea reglementarilor tehnice specifice, respectiv amenajarea unor rampe la parterul unitatii de invatamant, in zona de iesire din cladire. Aceste rampe trebuie sa fie functionale astfel incat sa poata fi asigurata in permanenta evacuarea in siguranta a persoanelor cu dizabilitati si/sau cu handicap locomotor (nedeplasabile).

Actiuni privind modul de desfasurare a activitatilor de evacuare pe timpul manifestarii situatiei de urgenta generata de producerea unui incendiu

Incendiu intr-o cladire a unitatii de invatamant:

Persoana care va observa incendiul va apela imediat 112 si va anunta incidentul. In situatia in care persoana care va observa incendiul este un copil, acesta va anunta primul adult pe care-l intalneste despre eveniment.
Personalul desemnat prin decizie a conducatorului unitatii de invatamant va actiona alarma de incendiu a scolii. In cazul in care nu exista sistem de alarma la incendiu, semnalul de alarmare stabilit de conducerea unitatii de invatamant va fi distinct, altul decat cel care anunta recreatia (ex: un sunet  lung cu durata de 30-60 secunde), semnificatia acestuia va fi afisata langa planurile de evacuare in caz de incendiu si obligatoriu va fi dublat de voce (ex: Alarma, Evacuarea!).

Se vor inchide toate ferestrele incaperilor.
Evacuarea in exteriorul cladirii a tuturor utilizatorilor se va face conform planurilor de evacuare intocmite la nivelul unitatii de invatamant.
Persoanele care vor fi evacuate primele din unitatea de invatamant si care invata obligatoriu la parter sunt prescolarii si elevii cu dizabilitati si/sau cu handicap locomotor (nedeplasabili), care vor fi sprijiniti de personalul nominalizat prin decizie a conducatorului unitatii de invatamant.

Cadrele didactice care au in clasa prescolari, elevi sau studenti cu dizabilitati si/sau cu handicap locomotor (nedeplasabili) verifica daca personalul nominalizat are grija de acestia si ii evacueaza.

Prescolarii, elevii sau studentii parasesc cladirea sub supravegherea si indrumarea cadrului didactic, care se va pozitiona astfel incat sa poata observa cu usurinta actiunea de evacuare, inchizand usa incaperii. Acestia il vor urma pana pe locul de adunare dinainte stabilit si marcat corespunzator pentru fiecare clasa, unde se va face de urgenta prezenta.

Personalul responsabil cu verificarea evacuarii tuturor persoanelor (cadrele didactice care nu sunt la ora, personalul nedidactic si auxiliar etc.) va verifica toate spatiile aferente fiecarui nivel al cladirii respective (birouri, grupuri sanitare, laboratoare, etc.) pentru a se asigura ca nu au ramas persoane in respectivele locatii si ca toti prescolarii, elevii sau studentii au parasit incaperile si anunta rezultatul directorului unitatii de invatamant sau, in lipsa acestuia, cadrului tehnic p.s.i./personalului de specialitate cu atributii in domeniul apararii impotriva incendiilor.

Pe locul de adunare, prescolarii, elevii sau studentii vor adopta o formatie, dupa cum sunt dispusi in banci in sala de clasa. Intre fiecare clasa se va mentine un interval minim pentru a permite fiecarui cadru didactic sa-i poata supraveghea permanent si sa observe in timp scurt lipsa vreunuia.

Cadrul didactic face prezenta tuturor prescolarilor, elevilor sau studentilor, inclusiv a celor cu dizabilitati si/sau cu handicap locomotor (nedeplasabili) care sunt insotiti de persoanele nominalizate prin decizie scrisa sa-i ajute si sa le asigure evacuarea in siguranta si anunta rezultatul conducatorului unitatii de invatamant sau, in lipsa acestuia, cadrului tehnic p.s.i./personalului de specialitate cu atributii in domeniul apararii impotriva incendiilor.

Se deschid portile de acces in institutie si se elibereaza caile de circulatie si acces pentru autospecialele de interventie ale fortelor specializate. Se intra in cladire doar dupa interventia si cu acordul serviciilor de urgenta profesioniste. In cazul in care incendiul este de mica amploare se va actiona cu mijloacele de prima interventie din dotare (stingatoare).

Incendiu in apropierea unitatii de invatamant:

Persoana care va observa incendiul va apela imediat 112 si va anunta incidentul. In situatia in care persoana care va observa incendiul este un copil, acesta va anunta primul adult pe care-l intalneste despre eveniment.

Daca exista pericolul propagarii incendiului catre unitatea de invatamant, se vor evacua toti prescolariii, elevii si studentii inclusiv a celor cu dizabilitati si/sau cei cu handicap locomotor (nedeplasabili) si intreg personalul in exteriorul cadirii, conform planurilor de evacuare intocmite la nivelul unitatii de invatamant.

Actiuni derulate anterior manifestarii situatiei de urgenta generata de producerea unui seism
Tot personalul angajat, respectiv personalul didactic, nondidactic si auxiliar din cadrul unitatilor de invatamant trebuie instruit cu privire la modul corect de comportare in cazul producerii unui seism (de ex: ramanerea in salile de clasa si incaperi pana la incetarea seismului, interzicerea utilizarii liftului si scarilor  in caz de cutremur etc).

Prescolarii si elevii cu dizabilitati si/sau cei cu handicap locomotor (nedeplasabili) trebuie sa invete obligatoriu in sali de clasa situate la parter, lipsite de obstacole.  Daca acest lucru nu este realizabil, se vor alege pentru acestia clasele din care calea de evacuare pana in exterior este cea mai scurta.

Prescolarii, elevii si studentii cu dizabilitati si/sau cei cu handicap locomotor (nedeplasabili) trebuie sa fie supravegheati de un insotitor si/sau de personalul nominalizat prin decizie scrisa a conducatorului unitatii de invatamant. Insotitorii persoanelor cu dizabilitati nominalizati pentru supravegherea prescolarilor, elevilor sau studentilor cu dizabilitati si/sau cu handicap locomotor (nedeplasabili) trebuie sa cunoasca materialele si echipamentele speciale din dotarea acestora, precum si din dotarea unitatilor de invatamant.
In fiecare cladire din cadrul unitatilor de invatamant trebuie sa existe cadre didactice instruite, desemnate prin deciz
ie scrisa a conducatorilor unitatilor de invatamant, ca responsabili cu activitatea de pregatire in domeniul situatiilor de urgenta sau persoane specializate care sa acorde consiliere psihologica (sa linisteasca prescolarii, elevii sau studentii, sa-i calmeze), in cazul producerii unei situatii de urgenta.

Traseele de evacuare trebuie marcate cu indicatoare de informare spre iesire, astfel incat acestea sa fie recunoscute cu usurinta, atat ziua cat si noaptea, de catre toate persoanele din cadrul unitatii de invatamant care le utilizeaza in situatii de urgenta.

Locul de adunare va fi stabilit la o distanta de minimum 15 m de cladire, dar nu mai putin de 1/3 din inaltimea celei mai inalte cladiri aflate in apropierea acesteia.

Pentru accesul si evacuarea prescolarilor, elevilor si studentilor cu dizabilitati si/sau cu handicap locomotor (nedeplasabili), precum si ale altor categorii de persoane care nu se pot evacua singure, trebuie adoptate solutii si masuri adecvate, cu respectarea reglementarilor tehnice specifice, respectiv amenajarea unor rampe la parterul unitatii de invatamant, in zona de iesire din cladire. Aceste rampe trebuie sa fie functionale astfel incat sa poata fi asigurata in permanenta evacuarea in siguranta a persoanelor cu dizabilitati si/sau cu handicap locomotor (nedeplasabile).

La nivelul oricarei unitati de invatamant conducatorul acesteia trebuie sa stabileasca, prin decizie scrisa, personalul component al echipei responsabile cu evacuarea.
 
Actiuni derulate pe timpul manifestarii situatiei de urgenta generata de producerea unui seism
In cazul unitatilor de invatamant seismele pot aparea pe timpul orelor de curs, cand utilizatorii se afla in interiorul cladirilor sau in pauze, cand prescolarii, elevii sau studentii si personalul angajat pot fi in exteriorul acestora.

Modul de actiune in cazul unui seism care se produce in timpul orelor de curs (in interiorul cladirilor):
- Pastrati-va calmul! Panica poate produce victime!
- Cadrele didactice trebuie sa linisteasca prescolarii, elevii sau studentii.
- Mesajul cheie intr-o situatie de urgenta generata de producerea unui seism: Fiti calmi, nu parasiti clasa/incaperea !
- Toate persoanele din cladire trebuie sa se protejeze, prescolarii, elevii sau studentii sub bancute (mese), tinandu-se cu mainile de picioarele acestora, sub o grinda de rezistenta sau langa un stalp de rezistenta/perete interior de rezistenta (ghemuiti) iar cadrul didactic sub catedra sau sub tocul usii (preferabil-pentru a putea tine sub observatie prescolarii/elevii din clasa in timpul seismului), cu usa intredeschisa, pentru a mentine libera calea de evacuare.
- Personalul nominalizat, prin decizie scrisa, din cadrul unitatii de invatamant trebuie sa aiba grija de persoanele cu dizabilitati si/sau cu handicap locomotor (nedeplasabile), protejandu-le sub o grinda sau langa un stalp de rezistenta
- Toate persoanele din cladire, inclusiv cele cu dizabilitati si/sau cu handicap locomotor (nedeplasabile) numara de la 1 la 60 pentru a avea o perceptie reala asupra timpului.
- Nimeni nu sta langa obiecte grele amplasate pe pereti, respectiv table de scris, tablouri, ghivece cu flori etc.
- Nimeni nu ramane langa ferestre deoarece geamurile se pot sparge in timpul cutremurului.
- Materialele si echipamentele speciale (masute si scaune) destinate elevilor cu dizabilitati si/sau cu handicap locomotor (nedeplasabile) se blocheaza de catre persoana insotitoare a acestora.
- Sub nicio forma nu se vor parcurge scarile in timpul producerii unui seism. De asemenea, este interzisa utilizarea lifturilor.
- Dupa seism personalul din cadrul unitatii de invatamant va verifica daca exista raniti, precum si siguranta incaperilor si cailor de evacuare din componenta cladirii.

Modul de actiune in cazul unui seism care se produce in timpul orelor de curs (in exteriorul cladirilor):

Evitati zonele in care ar putea cadea obiecte de la inaltime, cum ar fi acoperisuri, copaci, cabluri electrice, sau cladiri.
Asezati-va la pamant, acoperiti capul cu mainile, numarati de la 1 la 60 pentru a avea o perceptie reala asupra timpului si asteptati incetarea  seismului.
Nu intrati in cladiri decat dupa ce acestea au fost verificate si vi s-a comunicat ca sunt sigure.

Actiuni derulate dupa manifestarea situatiei de urgenta generata de producerea unui seism
Este obligatoriu sa se astepte incetarea seismului si sa se evite panica iar la derularea actiunilor de evacuare se va tine cont de caracteristicile cladirii. Dupa terminarea seismului nu se paraseste imediat sala de clasa ci se asteapta semnalul de alarmare/evacuare stabilit de conducerea unitatii de invatamant.
Dupa terminarea seismului, personalul nominalizat in echipa responsabila cu evacuarea si profesorul de serviciu vor verifica starea traseelor de evacuare (scari interioare, holuri, coridoare, usi, iesiri etc.), iar in cazul in care acestea sunt libere, neblocate, vor da semnalul de alarmare/evacuare stabilit de conducerea unitatii de invatamant.

Cadrele didactice care au in clasa prescolari, elevi sau studenti cu dizabilitati si/sau cu handicap locomotor (nedeplasabili) verifica daca personalul nominalizat prin decizie scrisa a conducatorului unitatii de invatamant are grija de acestia si ii pregateste pentru evacuare.
Persoanele care vor iesi primele din cladire sunt cadrele didactice si prescolarii, elevii sau studentii din salile de clasa amplasate la parter, in ordinea apropierii salilor fata de iesiri, urmand etajul 1, etajul 2, etc.

Prescolarii, elevii sau studentii cu dizabilitati si/sau cu handicap locomotor (nedeplasabili) vor fi sprijiniti de personalul nominalizat, prin decizie scrisa, din cadrul unitatii de invatamant cu atributii sa-i evacueze.
Cadrele didactice coordoneaza activitatea fiecarei clase, avand grija ca toti prescolarii, elevii sau studentii sa paraseasca in ordine (in sir de cate o persoana, randul I de banci, randul II de banci, etc.) sala de clasa, imbracati si cu ghiozdanul/mapa deasupra capului. Se va evita aglomerarea holurilor, in special a scarilor si se va circula, pe cat posibil, pe langa peretii ce nu au ferestre (de preferat).
Pentru protectia personala, cadrele didactice vor folosi catalogul sau o carte mai groasa, obiect pe care il vor plasa deasupra capului. Ghiozdanele/mapele, catalogul sau o carte groasa se vor mentine deasupra capului de prescolarii, elevii sau studentii si cadrele didactice, de la iesirea din clasa, pana la locul de adunare.

Cadrele didactice, prescolarii, elevii sau studentii si personalul auxiliar ies din cladire in sir de cate o persoana folosind toate traseele stabilite ca sigure in urma verificarii integritatii acestora spre locul de adunare stabilit. Locul de adunare se amplaseaza la peste 2/3 din inaltimea celei mai inalte cladiri din jur.

Pe locul de adunare, prescolarii, elevii sau studentii vor adopta o formatie, dupa cum sunt dispusi in banci in sala de clasa. Intre fiecare clasa se va mentine un interval minim pentru a permite fiecarui cadru didactic sa-i poata supraveghea permanent si sa observe in timp scurt lipsa vreunuia.

Cadrul didactic face prezenta tuturor prescolarilor, elevilor sau studentilor, inclusiv a celor cu dizabilitati si/sau cu handicap locomotor (nedeplasabili) care sunt insotiti de persoanele nominalizate sa-i ajute si sa le asigure evacuarea in siguranta si anunta rezultatul conducatorului unitatii de invatamant sau, in lipsa acestuia, persoanei desemnate sa indeplineasca atributii in domeniul situatiilor de urgenta.

In situatia in care exista persoane care, datorita afectarii constructiei in urma producerii seismului (scari rupte, prabusite, pereti cazuti etc.), au ramas blocate in diverse spatii, acestea vor folosi mijloace acustice (batai in corpuri metalice/pereti sau alte obiecte dure, strigate de ajutor etc.) pentru a fi auzite de personalul responsabil cu evacuarea si/sau salvatorii din cadrul serviciilor profesioniste pentru situatii de urgenta.

Descarcati ghidul ISMB privind evacuarea scolilor in situatii de urgenta de aici.
Autor: Ion Andreea
0 comentarii
Fii primul care comenteaza

Ti-a placut acest articol?
Da Like, Printeaza sau trimite pe Email!

Va place acest articol ?
Dati o nota de la 1 la 5 !
Rating:
Nota: 4.57 din 22 voturi

x


Intrebare antispam: 2 + 2 =

Atentie! Pentru a activa formularul, trebuie sa raspundeti corect la intrebarea de mai sus!

Da, doresc să descarc GRATUIT cadoul si să primesc informaţii despre produsele, serviciile, evenimentele etc. oferite de Rentrop & Straton Termeni si conditii de utilizare a site-ului Nota de informare
Va oferim GRATUIT Capcanele Gramaticii. Top 3 greseli comune explicate pe intelesul copilului tau
Ce sa inveti? Cum sa inveti? Cand sa inveti? Modele si Exemple.
Primiti zilnic pe e-mail, ultimele stiri si subiecte din invatamant.
 
Aboneaza-te la
Newsletterul Gratuit si fii informat!

Alte stiri

eNews Portal INVATAMANT
Descarca GRATUIT raportul special

Capcanele Gramaticii! Top 3 greseli comune explicate pe intelesul copilului tau
Capcanele Gramaticii! Top 3 greseli comune explicate pe intelesul copilului tau
 
Completeaza adresa de email la care vrei sa primesti Raportul Gratuit



eNews Portal INVATAMANT
Descarca GRATUIT raportul special

Capcanele Gramaticii! Top 3 greseli comune explicate pe intelesul copilului tau
Capcanele Gramaticii! Top 3 greseli comune explicate pe intelesul copilului tau
 
Completeaza adresa de email la care vrei sa primesti Raportul Gratuit
Iti oferim Capcanele Gramaticii. 
Top 3 greseli comune explicate pe intelesul copilului tau.
Citeste GRATUIT toate informatiile despre
CE, CAND si CUM sa inveti. Program si Sfaturi
din invatamantul primar, gimnazial si liceal.
 
Adauga mai jos adresa ta de email si primesti Raportul Gratuit
 
Da, vreau sa primesc newsletterul zilnic.
Atentie: veti primi in fiecare zi un newsletter gratuit cu ultimele noutati din invatamantul gimnazial si liceal!