De asemenea, subiectele au avut un nivel de abordare mediu, asa cum a demonstrat-o procentul ridicat de elevi care au obtinut medii peste 5 (73,1%).
In plus, pe langa pregatirea constanta de la clasa, sustinuta de cadrele didactice, MEN a oferit elevilor modele de subiecte similare cu acelea pe care le-au avut de rezolvat, inca de la sfarsitul lunii octombrie 2013, cand au fost publicate pe site-ul subiecte2014.edu.ro.
Prin simularile nationale, la care au participat toti elevii de clasa a VIII-a, MEN a avut ca obiectiv familiarizarea acestora cu situatia de examen.
Ca o mentiune speciala, sublinem ca in baremul pe care il gasiti anexat, este precizat inca de la inceput: „Se puncteaza oricare alte formulari/modalitati de rezolvare corecta a cerintelor."
Cu alte cuvinte, baremul a permis corectorilor sa puncteze elevii pentru orice descriere corecta, in tema, a subiectelor tratate.
Precizarea vin ca urmare a
sesizarilor asociatiilor de parinti, dar si a Consiliului National al Elevilor, care sustin ca subiectele de la Evaluarea Nationala nu au fost potrivite pentru elevii de clasa a VIII-a si solicita demisia cadrelor didactice care le-au realizat.
Subiectele probei de limba romana de la evaluarea elevilor de clasa a VIII-a sunt contestate de Federatia Nationala a Asociatiilor de Parinti, care reclama dificultatea unuia dintre exercitii, considerat in afara programei, si faptul ca un altul a avut baremul prost gandit.
