Propunere: Educatie intraprenoriala pentru elevii de gimnaziu

Programa scolara pentru invatamantul gimnazial ar putea fi orientata spre dezvoltarea initiativei intreprenoriale, la solicitarea CNIPMMR. Astfel elevii claselor V-VIII ar putea invata la scoala notiuni de educatie intreprenoriala.

Consiliul National al Intreprinderilor Private Mici si Mijlocii din Romania (CNIPMMR) solicita Ministerului Educatiei orientarea planului cadru pentru invatamantul gimnazial spre dezvoltarea initiativelor intraprenoriale.

"In acest scop propunem introducerea unei discipline obligatorii – „Educatie intreprenoriala”, in modulul III – Om si societate. Aceasta disciplina trebuie sa aiba in vedere spiritul intreprenorial in completitudinea lui, adica in contextul societatii in general, nu numai in mediul de afaceri. Educatia intreprenoriala trebuie sa fie focalizata asupra dezvoltarii spiritului de initiativa si a creativitatii in toate domeniile, asupra initierii, demararii si finalizarii de actiuni personale si in echipa, care sa genereze performante individuale, organizationale si sociale", solicita CNIPMMR.

Educatia intreprenoriala, proiectata si implementata profesionist, genereaza la fiecare persoana formarea de competente necesare pe tot parcursul vietii, asigura dezvoltarea individuala si mult mai multe posibilitati de afirmare in cariera si de realizare individuala si sociala. Educatia intreprenoriala va contribui in mod direct la cresterea capacitatii tinerilor de a se integra in societate si va diminua abandonul scolar, fenomenele civice negative si somajul. In cadrul acestei discipline se vor putea integra intr-o abordare pragmatica – formarea si dezvoltarea de comportamente active si de capacitati inovationale si actionale intense – si elementele esentiale ale educatiei interculturale, educatiei pentru drepturile copilului si educatiei pentru cetatenie democratica.

Disciplina Educatie intreprenoriala trebuie sa fie o disciplina care sa se regaseasca pe intreg parcursul invatamantului gimnazial, care sa determine o schimbare de fond a proceselor educationale in sensul adecvarii la necesitatile si cerintele actuale ale pietei muncii, ale societatii moderne si ale evolutiilor internationale.

Sursa: CNIPMMR