Deputatul grupului parlamentar al minoritatilor nationale Adrian Merka a depus joi o initiativa legislativa privind incadrarea si salarizarea personalului didactic si didactic auxiliar din invatamant, care prevede printre altele si stabilirea unui fond de stimulare si reintroducerea sporului de baza pentru persoanele care au obtinut titlul stiintific de doctor.
Astfel, toate cadrele didactice, dar si personalul didactic auxiliar din invatamant, ar urma sa beneficieze de un fond de stimulare, care reprezinta 2,5% din fondul lunar de salarii.
"Am depus spre dezbatere in Parlamentul Romaniei o propunere legislativa pentru completarea Anexei 5 din Legea nr. 63 din 10 mai 2011 privind incadrarea si salarizarea in anul 2011 a personalului didactic si didactic auxiliar din invatamant.
In aceasta initiativa legislativa am propus reintroducerea unui spor de 15% la salariul de baza pentru persoanele care au dobandit titlul stiintific de doctor, dar si stabilirea unui fond de stimulare de 2,5% din fondul lunar de salarii, constituirea acestuia facandu-se la nivel de unitate de invatamant, iar stabilirea beneficiarilor, de catre consiliul de administratie.
De asemenea, dorim sa reintroducem ajutorul de deces in cuantum de 5 salarii ale persoanei decedate, din bugetul asigurarilor sociale de stat, acesta urmand sa revina celor indreptatiti", a declarat deputatul Adrian Merka.
Deputatul sustine ca nu se poate face invatamant modern si performanta cu profesori demotivati, iar acestia trebuie platiti cu salarii decente si remunerati pe masura muncii lor.
Sfaturi pentru Nota 10 - Raspunsuri si Explicatii
Note maxime la Limba Romana!
Limba Romana este una dintre materiile de baza in scoala. De aceea Notele sunt extrem de importante, mai ales la Evaluarea Nationala si Bacalaureat.
Va oferim cele mai importane CULEGERI specifice verificarii cunostintelor de Limba Romana, de la clasa a II-a si pana la proba specifica de Bacalaureat.
Solutii moderne de Nota 10 pentru pregatirea examenelor la Limba Romana!
...Vezi AICI lista Culegerilor <<