Modele de subiecte �?i bareme de corectare pentru clasa a VI-a - LIMBA ROM�?N�?

TEST DE EVALUARE INITIALĂ

Anul scolar 2011-2012

Disciplina Limba si literatura română

Clasa a VI-a
�

Numele si prenumele elevului:

Teste distractive pentru clasa pregatitoare

Vezi AICI detalii

Teste rezolvate PSIHOPEDAGOGIE SPECIALA pentru examenul de Titularizare

Vezi AICI detalii

Pachet Teste REZOLVATE pentru reusita la examenul de titularizare in invatamantul prescolar - EDUCATORI (2 culegeri)

Vezi AICI detalii

Data sustinerii testului:

�

MODEL

�

�

5. Construieste un enunt în care substantivul Făt-Frumos să aibă functia sintactică de atribut. 6 puncte

�

B.

1. Mentionează două personaje care apar în textul dat. 6 puncte
�

2. Transcrie o repetitie din textul dat. 6 puncte
�

3. Precizează sensul expresiei luându-si ziua bună din primul paragraf. 6 puncte
�

Redactează o compunere de 5-7 rânduri (aproximativ 50-70 de cuvinte), în care să folosesti 3 cuvinte alese de tine din textul dat la Partea I. Dă un titlu sugestiv acestei compuneri.

�

Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (respectarea normelor de ortografie, de punctuatie si de exprimare, respectarea limitelor de spatiu indicate).



BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE

Se punctează oricare alte formulări/ modalităti de rezolvare corectă a cerintelor.

Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem.

Nu se acordă fractiuni de punct.

Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărtirea la 10 a punctajului total.

PARTEA I - 48 DE PUNCTE

A.


1. c - 6 puncte


2. câte 2 puncte pentru sublinierea formei corect despărtite în silabe pentru cuvintele

date - 3x2p=6 puncte


3. explicarea folosirii liniei de dialog din secventa dată – 6p/ explicare superficială,

ezitantă – 2p - 6 puncte


4. câte 1 punct pentru indicarea fiecărei valori morfologice si a fiecărui caz pentru

cuvintele din coloana din stânga (de exemplu, tatălui – substantiv comun, G; groaznică

– adjectiv, Ac; calul – substantiv comun, N) 6x1p=6 puncte


5. construirea unui enunt în care cuvântul indicat să aibă functia sintactică de atribut 6

puncte


B.


1. câte 3 puncte pentru mentionarea oricăror două personaje din text 2x3p=6 puncte

2. transcrierea unei repetitii din text - 6 puncte


3. precizarea sensului expresiei indicate - 6 puncte


PARTEA A II-A - 30 DE PUNCTE


1. câte 2 puncte pentru utilizarea oricăruia dintre cei 3 termeni alesi din textul de la

Partea I - 3x2p=6 puncte

2. alegerea unui titlu sugestiv 4 puncte


3. continut ideatic adecvat cerintei – 15p/ tratare ezitantă, superficială a cerintei 5p -

15 puncte


4. coerentă si echilibru al compozitiei 5 puncte


Redactarea întregii lucrări: 12 puncte


1. respectarea limitelor de spatiu indicate 3 puncte


2. respectarea normelor de exprimare si de ortografie 6 puncte

(0-1 greseli – 6p; 2-3 greseli – 4p; 4-5 greseli – 2p; peste 6 greseli – 0p)


3. respectarea normelor de punctuatie 3 puncte

(0-1 greseli – 3p; 2-3 greseli – 2p; 4-5 greseli – 1p; p este 6 greseli – 0p)