Cand vor fi finalizate planurile-cadru pentru gimnaziu

Momentan nu s-a luat nicio decizie concreta, insa varianta a II-a de plan cadru pare sa fie preferata expertilor in Educatie.

"A doua varianta de plan-cadru evidentiaza optiunea pentru intarirea studiului stiintelor naturii si tehnologiei in gimnaziu si promoveaza debutul timpuriu al unor discipline din domeniul stiintelor (fizica si chimie)", spune  directorul Institutului de Stiinte ale Educatiei (ISE), Ciprian Fartusnic.

Varianta finala de plan cadru pentru gimnaziu ar trebui finalizata pana la finalul lunii februarie, iar ministrul Educatiei, Adrian Curja, spune ca se asteapta sa fie gasita cea mai buna solutie, care sa tina cont de realitatile societatii romanesti.

"Ma astept sa avem la sfarsitul lunii cea mai buna solutie, pe care noi suntem capabili sa o avem. In functie de realitatile romanesti, in functie de tot ce au facut colegii mei, studiind practica internationala, si in functie de optiunile exprimate in cadrul dialogului public", a declarat marti ministrul Educatiei.

Ministrul Educatiei a precizat si ca latinitatea si istoria poporului roman nu pot fi negociate, subliniind astfel ca nu este de acord cu eliminarea limbii latine de la gimnaziu.

Adrian Curaj a vorbit si despre protestele din timpul dezbaterii.

"Nu cred ca sunt proteste, cred ca este naturalul unui dialog. Uneori, dialogul din punctul de vedere al participantilor trebuie sa fie mai apasat, altii reusesc sa isi pastreze optiunile si sa si le exprime intr-un spatiu un pic mai linistit. Este important ca discutam", a afirmat ministrul Educatiei.

La dezbaterea privind planurile-cadru au fost invitati sa participe toti actorii implicati in sistemul educational, a mentionat ministrul Educatiei.

"Eu nu stiu sa nu fi fost lasat cineva sa participe. Toata lumea a fost invitata, am anuntat din vreme, probabil ca si tonul face muzica. S-ar putea ca tonul sa fi fost unul agresiv din prima. Nu stiu daca cineva a decis sa nu... Nu cred ca cineva nu a fost lasat sa participe", a afirmat ministrul intrebat despre faptul ca un profesor de istorie a sustinut, la dezbaterea de marti, ca nu ar fi fost lasat sa participe.